Conceitos sobre e-learning

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Conceitos sobre e-learning by Mind Map: Conceitos sobre e-learning

1. Relação entre tecnologia e pedagogia

1.1. Aprendizagem on-line

2. Tipos de atividades do e-learning:

2.1. Pesquisa

2.2. Trabalhos escritos

2.3. Discussão no fórum

2.4. Trabalhos práticos

2.5. Testes e questionários

3. Qualidades do e-formador: *Positivo *Proativo *Paciente *Persistente

4. Vantagens do e-learning

4.1. Rápida actualização dos conteúdos.

4.2. Facilidade de acesso e flexibilidade de horários.

4.3. Possibilidade de formação de um grande número de pessoas ao mesmo tempo.

4.4. O ritmo de aprendizagem pode ser definido pelo próprio utilizador/formando.

4.5. Redução do tempo necessário para o formando.

4.6. Custos menores quando comparados à formação convencional.

4.7. Disponibilidade permanente dos conteúdos da formação.

4.8. Facilidade de cobertura de públicos geograficamente dispersos.

5. Conceito "É um processo de ensino e formação, que permite criar um ambiente de aprendizagem suportado pelas tecnologias da Web, permitindo a transformação da informação em conhecimento"

6. Ferramentas de comunicação

6.1. Assíncrono - forma intermitente e com diferença temporal entre os participantes

6.2. Síncrono - simultaneidade na interação entre os seus participantes

7. Desvantagens do e-learning

7.1. A internet pode oferecer uma largura de banda pequena para determinados conteudos.

7.2. Obriga o aluno a ter uma motivação forte e um ritmo próprio. Necessidade de maior esforço para motivação dos alunos.

7.3. O formador tem que dispender de mais tempo para elaborar os conteudos.

7.4. Custos de desenvolvimento mais elevados.

8. Dificuldades na Integração:

8.1. Contexto social, económico e cultural de alguns países;

8.2. Iliteracia por parte da população de alguns países;

8.3. Implementação débil e pouco estruturada de projetos de formação a distância;

8.4. Fraca qualidade dos conteúdos formativos e elevado descrédito relativamente às verdadeiras vantagens desta modalidade formativa;

8.5. Resistência por parte de certas empresas, universidades e outras entidades à implementação de soluções de formação inovadoras deste tipo;

8.6. Fraca capacidade de investimento;

8.7. Dificuldades no acesso à internet por parte de alguns potenciais formandos;

8.8. Preferência por parte de alguns formandos por cursos externos que adotam uma metodologia tradicional

8.9. Necessidade de contacto presencial e consequentemente de automotivação.