1. LERNEN
1.1. Lernarten
1.1.1. selbstorganisiert
1.1.2. selbstgesteuert
1.1.3. Erfahrungslernen
1.1.4. non-formales Lernen
1.1.5. formales Lernen
1.1.6. informelles Lernen
1.2. Lernprozesse
1.2.1. fremdgesteuertes Lernen
1.2.2. selbstgesteuertes Lernen
1.2.3. selbstorganisiertes Lernen
1.3. Lerntheorien
1.3.1. Behaviorismus
1.3.2. Kognitivismus
1.3.3. Konstruktivismus
1.3.4. Konnektivismus
2. WISSEN
2.1. Wissen im engeren Sinn
2.2. Wissen im weiteren Sinn
2.3. explizites Wissen
2.3.1. deklaratives Wissen (Was)
2.4. implizites Wissen
2.4.1. prozendurales Wissen (Wie)
2.5. Wissensarten nach Franke
2.5.1. Sachwissen (=eng)
2.5.2. Motivatorisches Wissen (=weit)
2.5.3. Prozendurales Wissen
3. KÖNNEN
3.1. Kompetenzen
3.1.1. Entwicklung
3.1.1.1. intendiert
3.1.1.1.1. Praxisstufe
3.1.1.1.2. Coachingstufe
3.1.1.1.3. Trainingsstufe
3.1.1.2. informell
3.1.1.3. durch handeln
3.1.2. Kompetenzarten
3.1.2.1. personale Kompetenzen
3.1.2.2. aktivitäts bezogene Kompetenzen
3.1.2.3. fachlich-methodische Kompetenz
3.1.2.4. soziale Kompetenz
3.1.3. Vier Ebenen der Kompetenzen
3.1.3.1. Querschnittskompetenz
3.1.3.2. Metakompetenz
3.1.3.3. Grundkompetenz
3.1.3.4. abgeleitete Kompetenz
3.1.4. Können
3.1.4.1. Novizen
3.1.4.2. Experten
3.1.4.3. Laien