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Social Learning / Lernen 2.0 - Herausforderung und Perspektiven für Dozentinnen und Dozenten by Mind Map: Social Learning / 
Lernen 2.0 -
 Herausforderung und Perspektiven
für Dozentinnen und Dozenten
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Social Learning / Lernen 2.0 - Herausforderung und Perspektiven für Dozentinnen und Dozenten

Seminarformate

Seminar ohne PC

Tagesformat (s.u.)

Wochen/Monatsformat (s.u.)

Sonderformate (s.u.)

Seminar mit PC

Wochen- / Monatsformat, Abend- / Tageskurs, 2-3 UStd. mehrere Wochen

Sonderformat, Vortrag / Präsentation, Konfernez, adobe connect, (zusätzliche) Tools, Livestream, google hangout, adobe connect, twitterwall

Tagesformat, (1/2) Tagesseminar, 3-Tage Bildungsurlaub, Wochenend-Seminar, Firmenschulung 1 - 2tägig, Einsatz von Web 2.0, Bindung mit TN

Aufgabenbereiche unabhängig von eigentlicher Seminardurchführung

Einladung, Marketing / Information / Konversation (auch an/mit "nicht-TN")

Soziale Netze, Veranstaltung teilen, weitersagen..., twitter, facebook, google+, Xing (-Event), Microsoft PinPoint

Evaluation, Feedback Beurteilungen

Koordination Zusammenarbeit Team

Inhalte entwickeln

Status Dozenten

Hauptamtlich

Freiberuflich (Haupterwerb)

Individualisierung

Vernetzung

Nebenberuflich

Seminar Dokumentation Materialien verteilen

Dokumentation Ergebnisse

Slideshare

Foto-Communities, Flickr, Picasa

Podcast

Blog

Videostream, vimeo, youtube

Material, Dateien verteilen

Dropbox

Microsoft OneDrive

weTranfer

im Seminar

#hash

twitter

Sammlung von Ergebnissen der TN unter einem Hashtag

Präsenzzeit

Business Coillaboration und GroupWare, Microsoft SharePoint, Lync, Exchange, Adobe Connect

Web 2.0 Tools, blog, blog.df-edv.de, Wiki, Schulwiki Köln, Social Bookmark, diigo.com, diigo Groups (df.social-learning), Delicious, edutags, Dokumente Listen, etherpad, edupad.ch, etherpad.wikimedia, TitanPad, google drive, docs, tabellen, präsenatationen, Microsoft Live, OneNote, OneDrive, Mindmaps, mindmeister, dieses Mindmap, GroupZap Brainstorming, bubbl.us, mindup, sonstige Tools, dipity timeline, Story, Storify, animoto

Communities Lernplattformen

mixxt, vhsbarcamp

moodle

wiki

Terminabstimmung, doodle, google calendar

Fragen, Diskussion

Arbeitsaufwand und Honorar

Zusätzlicher Aufwand, Freiberufler vs Hauptamtliche, Honorare (VHS-)Dozenten, "Ansprüche" der TN, berechtigt, überzogen, individuell / differnenziert

Reduzierter Aufwand, Vernetzung von Dozenten, OER, mein Material = mein Kapital

Innovation, Neue Formen

Moodle, etc., Klassische Struktur LehrerIn<>SchülerIn, nur halt mit elektonischen Mitteln

Flipped Classroom

Inklusion

Möglichkeit (räumliche) Barrieren zu überbrücken

Datenschutz

Kommerzialisierung Sozialer Netze

"Zugang für Alle" vs "Digitale Elite"

Zukunft von LuL

L3T

Kritik / Hinterfragen des ökonomistischen Kompetenzbegriffs