Kennslufræði Starfsgreina Samantekt

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Kennslufræði Starfsgreina Samantekt by Mind Map: Kennslufræði Starfsgreina Samantekt

1. Forsendur

1.1. Saga

1.2. Nám

1.2.1. á mörgum stöðum

1.2.2. fólk lærir á ólíkan hátt

1.2.3. hugrænt

1.2.4. félagslegar

1.2.5. kynjamunur i skólum

1.3. Nemendur

1.3.1. ólikir

1.3.1.1. ungir

1.3.1.2. eldri

1.3.1.3. fatlanir

1.3.2. Einstaklingsmiðun / Altæk hönnun

2. Umhverfi

2.1. Þín ábyrgð að skapa námsumhverfið

2.2. Áþreifanlegt umhverfi

2.2.1. Hreint borð

2.3. Félagslegt umhverfi

2.3.1. húmor!

2.3.2. námssamfélag

2.3.2.1. Microsoft teams

2.3.2.2. OneNote

2.3.2.3. Facebook

2.3.3. félagslegt nám

2.4. Tölvan sem kennsluumhverfi

2.5. kennslumiðlar

3. Markmið

3.1. Upphafið

3.1.1. Hvert ætlum við

3.1.1.1. Er þörf fyrir að fara?

3.1.2. Hvernig

3.1.3. Erum við komin á leiðarenda?

3.2. / hæfniviðmið

3.3. hvað er markmið?

3.3.1. Loka niðurstaða

3.4. Atferlismarkmið (að hætti Mager)

3.4.1. Athöfn

3.4.2. Skilyrði

3.4.3. Mælikvarði

4. Innihald

4.1. Fyrir hvern

4.2. Verkgreining

4.3. Uppbygging

4.4. Leiðbeiningar

4.5. Verkefni

4.6. Innihald í kennslustofu

4.7. Miðlunarverkfæri

5. Mat

5.1. Af hverju ?

5.1.1. námsmat?

5.1.2. Útkoma

5.1.3. Viðmið

5.1.4. "að nám eigi sér stað"

5.2. Fyrir hvern er námsmatið

5.2.1. nemanda

5.2.2. kennara

5.2.3. skólann

5.2.4. samfélagið

5.3. Leiðsagnarmat

5.3.1. = sjálfstýring á skipum

5.3.2. "laga kúrsinn"

6. Kennsluferli

6.1. Gagné

6.1.1. Skipulagning námsferlis

6.1.2. 9 athafnir

6.2. Aðferðir

6.2.1. útlistunaraðferðir

6.2.2. Verklegar æfingar

6.2.3. Endur taka

6.2.4. ....

6.3. Yfirfærsla

6.4. 5 grunnstoðir

6.5. 7 skref i upphafi ;-)

6.5.1. kynnast i upphafi

6.5.2. Dæmi um flugstjórann sem ávarpar farþega

7. D