1. Beszéd
1.1. észlelési folyamat hiányos -> beszédzavar
1.2. Beszédfejlődés
1.2.1. zavarok
1.2.1.1. pl. megkésett beszédfejlődés, dadogás, hadarás
1.2.1.2. kialakulatlan kézdominancia
1.3. Kommunikáció
1.3.1. idegrendszer teljes beérése szükséges
1.3.2. információ feldolgozása
1.3.3. információ tárolása
1.3.4. információ megválaszolása
1.4. Központ: bal agyfélteke (Broca-terület, Wernicke-terület)
1.5. nyelvi elemek
1.5.1. lateralizáció
1.6. emlékezés
2. Mozgás
2.1. motoros viselkedés
2.2. motoros észlelés
2.3. mozgásbeli információk rendszerezése, raktározása, elő- hívása -> aktivitás
2.4. szenzoros integrációban fontos szerep
2.5. neurológiai érési folyamatok
2.6. Mozgásfejlődés
2.6.1. genetikai meghatározottság
2.6.2. fejlődés periodikus jellege
2.6.3. Marton-Dévényi és mtsai (2005): humánspecifikus kúszás-mászás-járás dominancia --- írás-olvasás-beszéd
2.7. Észlelés
2.7.1. mozgásészlelés - mozgás (egymásra hat)
2.7.2. rendszerezés, jelentésadás
2.7.3. Stein és Walsh (1997): fonlógiai elmélet: írás és olvasástanulás -- finommotorika
2.8. Lateralizáció
2.8.1. teljes oldalasság
2.8.2. kézdominancia
3. Összefüggések
3.1. korai mozgásfejlődés - olvasási készség (Viholainen)
3.2. Nyelvi Fejlődési Elmaradás - mozgásfejlődés késése (járás) (Trauner)
3.3. beszédzavaros gyerekek eltérő alapú nagymozgásos szinttel rendelkeznek - diszfáziás gyerekek nagymozgása gyenge (Rintala és Linjana)
3.4. Nyelvi Fejlődési Elmaradás - motoros alulműködés (Webster)
3.5. gyermekkori motoros és nyelvi fejlődés - olvasási zavar (Shapiro)
3.6. Kutatás: Rácz K., F. Földi R., Barthel B.
3.6.1. óvodáskorú gyerekek nagy- és finommozgásának feltérképezése
3.6.2. anamnézis: korai mozgás és beszédfejlődés
3.6.3. Marton-Dévényi Éva mozgásfelmérő tesztje
3.6.4. 70 fő: 28 lány, 42 fiú
3.6.5. 14 mozgáscsoport
3.6.6. célok:
3.6.6.1. elmaradt beszédfejlődés - eltérések a mozgásban
3.6.6.2. elmaradt beszédfejlődés - dominancia
3.6.7. hipotézis:
3.6.7.1. elmaradt beszédfejlődés - mozgásban lemaradás
3.6.7.2. elmaradt beszédfejlődés - kialakulatlan/ keresztezett dominancia
3.6.8. eredmények
3.6.8.1. dominancia
3.6.8.1.1. normál beszédfejlődésű gyerekek: 40% -> kialakult dominancia
3.6.8.1.2. elmaradt beszédfejlődésű gyerekek: 39% -> kialakulatlan dominancia
3.6.8.2. alsó-felső végtag koordináció
3.6.8.2.1. normál beszédfejlődésű gyerekek: 58% -> harmonikus
3.6.8.2.2. elmaradt beszédfejlődésű gyerekek: 39% -> harmonikus