Currículo

1. Conjunto de metodologías, planes de estudio, el cual contribuye a la identidad cultural incluyendo recursos además de poner en práctica el PEI, seleccionados para su enseñabilidad

1.1. Sus clases son

1.1.1. Oculto

1.1.1.1. Construye aprendizajes donde todos integran el conocimiento

1.1.1.1.1. Afectan

1.1.2. Nulo

1.1.2.1. El tema de estudio no es enseñado

1.1.2.1.1. No tiene aparentemente

1.1.3. Operacional

1.1.3.1. Resultado de aplicabilidad y utilidad del currículum

1.1.3.1.1. para

1.1.4. Oficial

1.1.4.1. A través de programas, guías, etc., da a conocer los objetivos que desea alcanzar una institución Educativa, la cual puede estar sujeta a cambios

1.2. Currículo en primera infancia

1.2.1. Modelo antropológico

1.2.1.1. Se divide en:

1.2.1.1.1. El tipo de hombre que se quiere formar

1.2.1.1.2. Tipo de preescolar

1.2.2. Estrategias de aprendizaje

1.2.2.1. Educandos activos

1.2.2.1.1. Descubren las cosas por sí mismos

1.2.2.1.2. Propuestas

1.2.3. Proceso de aprendizaje

1.2.3.1. Evaluación

1.2.3.1.1. Proceso permanente para hallar

1.2.3.2. Enfoques

1.2.3.2.1. Fundamentan en

1.2.3.3. Clases de evaluación

1.2.3.3.1. Diagnóstica

1.2.3.3.2. Formativa

1.2.3.3.3. Sumativa

1.2.3.4. Objetivo

1.2.3.4.1. Dos áreas