1. La lengua y el lenguaje
1.1. Lenguaje
1.1.1. Facultad de los hombres de comunicarse entre ellos y de expresar su pensamiento por intermedio de los signos vocales o transcritos
1.1.2. Manera de hablar de una comunidad lingüística
1.2. Significado
1.2.1. Tipos de significado
1.2.1.1. Significado semántico
1.2.1.1.1. Correspondencia a la realidad
1.2.1.1.2. Relaciones entre signos y referentes
1.2.1.2. Significado pragmático
1.2.1.2.1. Uso por parte de los habitantes
1.2.1.2.2. Relaciones entre el signo y el hombre
1.2.1.3. Significado sintáctico
1.2.1.3.1. Coherencia lógica
1.2.1.3.2. Relaciones de los signos dentro de un sistema semántico
1.2.2. El significado pretende expresar la verdad
1.2.3. Concepción triádica de la significación
1.2.3.1. Ch. Morris y R. Carnap
1.2.3.2. Triple interrelación entre signo, objeto y persona
1.3. La claridad y la pluralidad o la pulcritud de la expresión siempre facilitan y fortalecen la comunicación
1.4. Lenguas
1.4.1. Lengua no solo como un hecho humano, sino como un valor en sí.
1.4.2. La lengua no es un producto sino una actividad de producción
1.4.3. La lengua es el garante primordial de la continuidad cultural de una sociedad
1.4.4. Lengua concebida como el conjunto de medios verbales y escritos
1.4.4.1. F. de Saussure, la lengua se entiende como un sistema de signos
1.4.4.1.1. El signo es algo que percibimos por intermedio de los sentidos
1.4.4.1.2. El signo es el objeto de la percepción y lo designado es el objeto del pensamiento.
2. El lenguaje y el pensamiento
2.1. La dependencia o la independencia de estos conceptos, la posibilidad de pensar sin el lenguaje o la unidad del pensamiento y la pluralidad de las lengua existentes
2.2. Tendencias en la interpretación del lenguaje
2.2.1. Descartes, el lenguaje como un código que expresa una realidad previa e independiente
2.2.2. Guillermo von Humboldt, el lenguaje forma el pensamiento y es inseparable de él
3. La Palabra
3.1. La palabra puede ser valorativa.
3.1.1. Su expresión cambia según el contexto de la realidad representada.
3.1.2. La exteriorización de cada enunciado conlleva unos aspectos axiológicos.
3.2. Lugar de nuestro pensamiento y del conocimiento del mundo en que vivimos.
3.3. Nos facilita la comunicación.
3.4. LA PALABRA NUNCA ES NEUTRAL.
3.5. Los aspectos axiológicos nos acompañan en la expresión o comunicación con los demás.
4. La filosofía del lenguaje
4.1. Estudia la lengua en general, el habla, su génesis, naturaleza, estructura, función y lugar en la cultura
4.2. Síntesis de los resultados de las investigaciones de las ciencias particulares sobre la lengua
4.2.1. Lingüística teórica
4.2.1.1. Teoría general de la lengua
4.2.2. Metateoría
4.2.2.1. Reflexiones sobre las metodologías y fundamentos filosóficos de la lingüística
4.3. La filosofía puede estudiar la lengua temática y directamente o no temática e indirectamente
4.4. Categorías gramaticales, lógicas y ontológicas
4.4.1. Teoría de los predicados
4.4.2. Universales lingüísticos en las estructuras profundas
4.4.3. Unidades lingüísticas elementales
4.4.4. Reglas de composición y de transformación
4.4.5. Formas internas
4.5. Estructura lógica del lenguaje y la construcción óntica del mundo
4.5.1. Paralelismo natural o convencional
4.5.2. Unidad compacta, casi mítica, que constituye el mundo.