ACREDITACIÓN TDEA

1. LA INSTITUCIÓN CREADA POR EL DECRETO 00262 DE 1979

1.1. COMO INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA EL 24 Y 15 DE SEPTIEMBRE DE 2006.

2. MISIÓN INSTITUCIONAL

2.1. FORMAR PERSONAS COMPROMETIDAS CON EL DESARROLLO DEL DEPARTAMENTO Y DEL PAÍS.

3. ESTRUCTURA ORGÁNICA

3.1. EL CONSEJO DIRECTIVO

3.2. LA RECTORA

3.3. EL CONSEJO ACADEMICO

3.4. ENTRE OTROS ENTES ADMINISTRATIVO

4. FACULTADES DEL TDEA

4.1. CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS

4.2. EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES

4.3. INVESTIGACIÓN JUDICIAL, FORENSES Y DE SALUD

4.4. FACULTAD DE INGENIERIA

5. ESTATUTO PROFESORES ACUERDO N° 07 DE DICIEMBRE DE 2004

5.1. DEDICACIÓN DEL PROFESOR

5.2. ACTIVIDADES DEL PROFESOR

5.3. ESTÍMULOS DOCENTES OCASIONAL O TIEMPO COMPLETO

5.3.1. CAPACITACIÓN INSTITUCIONAL

5.3.2. AÑO SABATICO

5.3.3. DISTINCIONES

5.3.4. RECONOCIMIENTO HOJA DE VIDA

5.3.5. ASIGNACIÓN DE RECURSOS.

6. ESTATUTO PROFESORAL ACUERDO NUMERO 12 NOVIEMBRE 6 DEL 2003

6.1. EL PROFESOR DE CÁTEDRA

6.2. LA CONTRATACIÓN

6.3. LA DEDICACIÓN

6.4. EVALUACIÓN DEL DOCENTE

6.5. ESTÍMULOS ACADÉMICOS

7. ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN

7.1. CONSEJO DIRECTIVO

7.2. CONSEJO ACADÉMICO

7.3. CONSEJO DE FACULTADES

7.4. COMITÉ CURRICULAR

8. PROCESOS DE EVALUACIÓN

8.1. ALISTAMIENTO

8.2. AUTO EVALUACIÓN

8.3. EVALUACIÓN

9. PERKINS

10. BIENESTAR UNIVERSITARIO

10.1. PROMUEVE EL DESARROLLO HUMANO Y EL BIENESTAR DE LA PERSONA.

10.2. ÁREAS Y SERVICIOS DE BIENESTAR INSTITUCIONAL

10.2.1. PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN EN SALUD

10.2.2. PSICOLOGÍA Y DESARROLLO HUMANO

10.2.3. FOMENTO CULTURAL

10.2.4. DEPORTES

11. VISIÓN

11.1. LIDER

11.2. COMPETITIVA

11.3. RECONOCIMIENTO

12. VALORES INSTITUCIONALES

12.1. AUTONOMIA

12.2. RESPONSABILIDAD

12.3. COMPROMISO SOCIAL

12.4. LIDERAZGO

12.5. HONESTIDAD

12.6. RESPETO

12.7. TOLERANCIA

13. MODELO PEDAGÓGICO

13.1. SOCIO - CRÍTICO

13.1.1. TEORIA

13.1.2. PRÁCTICA

13.1.3. EDUCACIÓN

13.2. SE FUNDAMENTA EN TEÓRICOS COMO:

13.2.1. PIAGET

13.2.2. LAURENCE

13.2.3. AUSUBEL

13.2.4. GARDNER

13.2.5. BANDURA

13.2.6. ENTRE OTROS.

14. PERFIL DEL ES TUDIANTE

14.1. INVESTIGACIÓN

14.2. GRUPO DE INVESTIGACIÓN

15. PERFIL DEL DOCENTE

15.1. SUS ACTIVIDADES

15.2. PRINCIPIOS DE LA FUNCIÓN PROFESORAL

15.2.1. EXCELENCIA ACADÉMICA

15.2.2. AUTONOMÍA

15.2.3. UNIVERSALIDAD

15.2.4. LIBERTAD

15.2.5. IGUALDAD

15.2.6. CONVIVENCIA

15.2.7. ENTRE OTROS ASPECTOS

15.3. MODALIDADES DE RELACIÓN DE LOS PROFESORES CON LA INSTITUCIÓN

15.3.1. VINCULADOS

15.3.2. OCASIONALES

15.3.3. VISITANTES