TÉCNICAS GRUPALES

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TÉCNICAS GRUPALES by Mind Map: TÉCNICAS GRUPALES

1. Las técnicas grupales son todas aquellas actividades y procedimientos que son utilizados en un equipo de trabajo los cuales sirven para lograr a un doble objetivo “productividad y gratificación grupal”, es decir que las técnicas grupales son utilizadas para facilitar un poco los procesos de cada equipo de trabajo.

2. a). Técnicas grupales que permiten el desarrollo eficaz de las habilidades de los integrantes de los equipos de trabajo. Existen numerosas técnicas con diferentes características las cuales son utilizadas en diferentes situaciones, Las técnicas grupales deben seleccionarse considerando las particulares propias de cada grupo:

2.1. • EN FUNCION DE OBJETIVOS: Las técnicas de grupo varían en su estructura de acuerdo con los objetivos que un grupo puede fijarse. La elección de la técnica en función de los objetivos podrá hacerse siempre y cuando éstos estén perfectamente definidos.

2.1.1. • EN FUNCIÓN DEL TAMAÑO DEL GRUPO: El comportamiento de un grupo depende en gran medida de su tamaño. En los grupos pequeños se da una mayor cohesión e interacción y existe más confianza, se llega más rápidamente al consenso, los miembros disponen de más oportunidades e incluso de más tiempo para intervenir. En los grupos grandes se dan, generalmente, características opuestas a las citadas: menor cohesión e interacción, mayor intimidación, etc. Es común que estos grupos se subdividan en subgrupos o camarillas. Por ello la guía de un grupo grande exige del coordinador mayor capacidad y experiencia para orientar al grupo y elegir la técnica adecuada.

2.2. • EN FUNCIÓN DE LA MADUREZ Y EL ENTENDIMIENTO DEL GRUPO: Las técnicas varían en complejidad y naturaleza, algunas son fácilmente aceptadas por el grupo y otras provocan, al principio, ciertas resistencias por su novedad, por ser ajenas a los hábitos y costumbres adquiridos.

2.2.1. • EN FUNCIÓN DEL AMBIENTE FÍSICO Y TEMPORAL: La dimensión del local debe ser adaptada al número de participantes, estar bien ventilado e iluminado, las sillas deben estar colocadas de forma que todos puedan verse cara a cara, etc. El no tener en cuenta este factor puede ocasionar el fracaso del trabajo grupal, o al menos, deteriorar gravemente las posibilidades de rendimiento del grupo. Hay que procurar crear una atmósfera grupal que facilite la acción del grupo.

2.2.1.1. • EN FUNCIÓN DE LA CAPACITACIÓN DEL ANIMADOR: El uso adecuado de las técnicas requiere el estudio analítico de las mismas y el entrenamiento o experiencia en su aplicación. Para quien se inicia en la utilización de estas técnicas es recomendable que comience por las más sencillas en su estructura. Luego, la propia experiencia irá indicando los cambios eventuales que convengan hacer para portar las técnicas más complejas y novedosas.

2.3. • EN FUNCIÓN A LAS CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO EXTERNO: Todo grupo está inserto en un contexto social inmediato o medio institucional de referencia que, de alguna forma, influye en el trabajo del grupo; al igual que el grupo influye (o puede influir) en él. Por una parte, es conveniente que las técnicas a utilizar no rompan demasiado con las costumbres, hábitos o usos de dicho medio. Sin embargo, una total acomodación a las rutinas del medio externo, puede llevar a que el grupo no innove ni cambie ningún aspecto de su entorno social inmediato.

2.3.1. • EN FUNCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MIEMBROS: En este sentido, siempre conviene tener presente las características culturales del grupo como tal, entendiendo cultura como modo de ser, de pensar, de actuar y de expresarse, ya que no todas las técnicas pueden usarse en cualquier tipo de grupo. Los grupos varían de acuerdo a las características de sus miembros, edades, nivel de instrucción, intereses, expectativas, predisposición, experiencias, etc.

3. c). Criterios a tener en cuenta a la hora de elegir la técnica apropiada para el desarrollo de los objetivos en los equipos de trabajo.

3.1. El objetivo que se propone alcanzar (a partir de ahí determine, los propósitos, metas y objetivos más específicos. • La estructura del grupo en cuestión: su funcionamiento como entidad. • La experiencia, el entrenamiento y el grado de madurez del grupo. • El número de miembros del grupo. • Las particularidades o características personales de los miembros. • La atmósfera o ambiente externo donde está insertado el grupo. • Las circunstancias concurrentes del momento. • El tiempo de que disponemos. • Los recursos humanos y materiales con que contamos. • La habilidad del coordinador para la aplicación de las técnicas y para el manejo del grupo.

4. d). Consideraciones a tener en cuenta al momento de aplicar las técnicas del grupo. Existen diversas consideraciones las cuales permiten llegar a un mayor objetivo, lo que permite determinar el grado de factibilidad del uso de las técnicas:

4.1. Previo a la aplicación de las técnicas • ¿En qué medida su uso puede contribuir al logro del propósito, meta u objetivo del grupo respecto al objeto del que se trate (el grupo en sí mismo, el escenario en el que interactúa de manera intencional u otra? • ¿Existen las condiciones objetivas y subjetivas necesarias como para garantizar que el proceso fluya de manera satisfactoria, sin contratiempos irremediables? • ¿Se dispone de algún procedimiento para la evaluación sistemática y final del proceso que se lleva a cabo de manera que nos permita proseguir o enrumbar desde nuevas perspectivas el proceso que se lleva a cabo? • ¿Qué antecedentes existen sobre el uso de este u otros procedimientos similares o no y sus posibles efectos tanto positivos como negativos con el nuevo procedimiento a aplicar?

4.2. Durante el proceso de aplicación de las técnicas: • ¿Cuál ha sido la realidad de la marcha del proceso, cómo ha venido evolucionando: aciertos desaciertos, incongruencias, logros, dificultades? • ¿Qué estrategia seguir en lo adelante, continuar por el camino escogido o se trata de buscar nuevos derroteros? • ¿Qué tanto nos vamos aproximando al logro del propósito final: monitoreo de los resultados parciales obtenidos hasta el momento?

4.3. Posterior a la aplicación de las técnicas • ¿Cómo trascurrió el proceso (participación, colaboración, comunicación, desempeño de roles etc.)? • ¿Qué impacto dejó en los participantes (en lo cognoscitivo, afectivo-motivacional y volitivo? • ¿En qué medida se logró el propósito, la meta y objetivo planteados? • ¿Qué recomendaciones se pueden hacer para futuras aplicaciones?

5. b). utilidad de las técnicas grupales en el desarrollo de estrategias de trabajo en equipo. La utilidad de las técnicas grupales para un buen desarrollo estratégico en un equipo de trabajo, es lograr un objetivo común satisfactorio en los cuales participen todos los miembros del equipo y que conjuntamente cumplan con las expectativas establecidas de cualquier propósito planteado; como finalidad de las técnicas grupales se tiene que:

5.1. • Facilitan la comunicación • Desarrollan la capacidad de participación • Adquieren una “consciencia” de grupo, desarrollar el sentimiento de “nosotros” • Enseñan a pensar activamente • Enseñan a escuchar de modo comprensivo • Superan el aislamiento de algunos participantes • Desarrollan capacidades de cooperación, intercambio, responsabilidad, autonomía y creación • Superan tensiones y crear sentimientos de seguridad personal • Crean una actitud positiva ante los problemas y favorecer la adaptación social del individuo

6. “Una técnica no es en sí misma ni buena ni mala, pero puede ser aplicada eficaz, indiferentemente o desastrosamente”.

7. BIBLIOGRAFIA https://www.ulpgc.es/hege/almacen/download/38/38207/tema_5_tecnicas_de_grupo_y_reunion_de_trabajo_200506.pdf http://html.rincondelvago.com/tecnicas-grupales_1.html www.sld.cu/galerias/doc/sitios/desastres/tecnicasgrupales.doc