1. IDEALISMO
2. ESCUELA PÚBLICA, GRATUITA Y OBLIGATORIA
2.1. Despotismo ilustrado
2.1.1. Pueblo dócil y obediente
2.1.2. Mundo industrial
2.1.2.1. Escuela de producción industrial en cadena de montaje
2.1.2.1.1. Trabajadores útiles al sistema
2.1.2.1.2. Conservación de la cultura
2.1.2.1.3. Conservación de estructura social
2.1.2.1.4. Escuelas son imágenes de prisiones y fábricas
3. HOMBRE ES EL CENTRO DE LAS COSAS
3.1. Dedicado al desarrollo de la ciencia
3.2. Ser autónomo y racional
3.2.1. La educación actual se basa en un Plan de estudios donde el centro de la educación es el alumnno
3.3. Desarrolla el conocimiento
4. RACIONALISMO
4.1. Descartes
4.1.1. El conocimiento se adquiere mediante la razón
4.1.2. Se anula la FÉ
5. EMPIRISMO
5.1. El conocimiento se adquiere mediante los sentidos
5.1.1. Actualmente se involucran en la formación de los alumnos, contenidos relacionados con a sensibilización y uso de los sentidos
6. Las escuelas de la actualidad siguen el modelo de aquellas creadas en el S. XIX
6.1. Aún se homogeonizan las clases y contenidos
6.2. Modelo educativo es el mismo que se empleó después de la Rev. Industrial
6.2.1. La educación actual no cubre las necesidades de los alumnos
6.2.2. La educación que se esta brindando no se encuentra del contexto en que viven los alumnos