Ambientes de Aprendizaje

1. Componentes de un Ambiente de Aprendizaje

1.1. Tiempo

1.1.1. Propositos

1.1.1.1. Espacio

1.1.1.1.1. Naturaleza de los contenidos

2. Teoría Educativa en el diseño de un Ambiente de Aprendizaje

2.1. Las teoría Educativas que se asuman en el proceso de enseñanza-aprendizaje determinan en el diseño de los Ambientes de Aprendizaje aspectos fundamentales como:

2.1.1. El rol de sus actores

2.1.1.1. dinámica entre cada uno de sus componentes

2.1.1.1.1. Como se aborda el objeto de conocimiento

3. Interacción e Interactividad en un ambiente de aprendizaje

3.1. La interacción y la interactividad en los Ambientes de Aprendizaje favorecen:

3.1.1. Motivación por el aprendizaje

3.1.1.1. Desarrollo de aprendizaje cooperativo y significativo

3.1.1.1.1. Relaciones interpersonales pertienentes.

4. Interacción e Interactividad en la propuesta de intervención pedagógica: enREDate con la Lectura.

4.1. Interacción

4.1.1. Socialización de ideas

4.1.1.1. Compartir puntos de vista-conocimientos

4.1.1.1.1. Fortalecimiento de proceso de comprensión lectora, clubes de lectura.

5. Función de la Interfaz en un ambiente de aprendizaje

5.1. la interfaz en un ambiente de aprendizaje es fundamental para:

5.1.1. La provisión de estímulos sensoriales

5.1.1.1. La mediación cognitiva

5.1.1.1.1. Refleja y da cuenta clara de la propuesta didáctica que se pretende llevar a cabo