Verkkotoimintojen kehittäminen 2010- 2011

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Verkkotoimintojen kehittäminen 2010- 2011 by Mind Map: Verkkotoimintojen kehittäminen 2010- 2011

1. Jokavuotiset asiat

1.1. BioNetin siivoaminen, arkistointi

1.1.1. Lähetä muistutusviesti henkilökunnalle kaksi kertaa vuodessa (ennen joulua, ja keväällä)

1.1.2. Kerran kuukaudessa päivittää sivut: Sovittua ja saavutuksia sekä Ajankohtaista Bionetissä

1.1.2.1. Muutetaan blogiksi!

2. 3. Mobiilien käyttöönotto opetuksessa ja tiedotuksessa

2.1. Osaamisen kehittäminen

2.1.1. Mobiilikolutus - koulutuskysely: Mihin haluaisit käyttää kännykkää? (vaihtoehdot). Tämän perusteella räätälöidään henkilökohtainen ohjaus ja käyttöönotto/testaus oikean opiskelijaryhmän kanssa. (Annika ja Jaana)

2.1.2. Lyhyet tietoiskut

2.1.2.1. Miten otan kuvan ja liitän paikkatiedon GoogleMapsiin? (Heikki Peltoniemi)

2.1.2.2. Miten lähtän multimediaviestin kännykällä? (Marko Rantanen)

2.1.2.3. Blogin kirjoittaminen kännykällä (Ulla-Maija Knuutti, Terhi Thuneberg?)

2.1.2.4. Miten saa kännykän toimimaan niin, että päästään kannettavan kautta nettiin?(Marko)

2.1.2.5. Vinkkejä kännykän käyttöön (Marko?)

2.1.2.6. Aiotko hankkia uuden kännykän - miten valitset juuri sinulle sopivan mallin?(Marko?)

2.1.2.7. Miten haet ilmaiseksi 0100100 numerosta yhteystietoja? (Jaana)

2.1.2.8. Miten otan käyttöön mobilogin Moodlessa? (Jukka Niinimäki, AOKK)

2.1.3. Ohjeita

2.1.3.1. Liitetään Mobilogi-ohje IT-ohjeisiin

2.1.3.2. Pläss media palyer (mikä tämä on?)

2.1.3.3. Ryhmätekstiviestit (Lotta Linko)

2.1.3.4. Wink ohjelman ohje - onko tehty?

2.2. Tekniikka

2.2.1. SMS käyttöönotto ja ohjaus. Tietoisku: Miten tilaat tiedotuskanavan tekstiviestit (teemaviikko-kysely uudestaan). (Lotta Linko ja Jaana)

2.2.2. Videoiden hyödyntäminen.Tietoisku: Miten otat videon kännykällä ja toimitat sen eteenpäin (tietokoneeseen tai nettiin)? (Terhi Thuneberg, Marko Rantanen)

2.2.3. Sähköinen asiointi (mitä tällä tarkoitetaan?)

2.2.4. Tekniikan kehittäminen ja investoinnit (Marko?)

2.2.4.1. Kustannusarvio: Älypuhelimet opettajille / henkilökunnalle

2.2.4.2. Selvitys: Mitä maksaisi ja mitä tarkoittaisi HAMKin tietojärjestelmän kannalta, jos aloittavat opiskelijat saisivat HAMKilta käyttöön oma kannettavat tietokoneet. Vertailu nykykustannuksiin. Selvitetään onko olemassa muita AMKeja, joiden opiskeljoille annetaan kannettava tietokone käyttöön. Olisiko mahdollista, että HAMK hankkii kannettavia ja opiskelijat ostaisivat niitä? (halvempi hinta).

2.2.5. Investointisuunnitelma

2.2.6. Ohjeet joka luokkaan mikä piuha menee minne - eli jokaiseen johtoon tulisi laittaa teipillä kiinni vert. Lepaa on tai on ollut näin (sali joka on ruokailutilan vierellä) Ei liity mobiiliin

3. 2. Koulutustuotteiden kehittäminen (erillinen mindmap tästä)

3.1. Koko prosessin kuvaaminen

3.2. Kehittäminen

3.3. Tuotteistaminen, pitkän tähtäimen tavoite ýhteiset sivuaineopinnot

3.4. http://www.mindmeister.com/maps/show/47433443

4. 1. Verkoston ja yhteistyön rakentaminen

4.1. Vertaisverkosto

4.1.1. Toimijat tutuksi

4.1.1.1. Mustialan opettajat / henkilökunta - lyhyt videoesittely/haastatttelu. Lokakuu 2010

4.1.1.2. Lepaan opettajat / henkilökunta - lyhyt videoesittely / haastattelu. Huhtikuu 2010

4.1.1.3. Evon opettajat / henkilökunta - lyhyt videoesittely / haastattelu. Tammikuu 2011

4.1.1.4. Forssan opettajat / henkilökunta - lyhyt videoesittely / haastattelu. Helmikuu 2011

4.1.1.5. Sairion opettajat / henkilökunta - lyhyt videoesittely / haastattelu. Maaliskuu 2011

4.1.2. Opiskelija-assistenttien käyttö: assistenttien nimeäminen ja nimistä tiedottaminen, millaisia tehtäviä heille voi antaa, työaikaseuranta-asiakirjat kuntoon, Bionettiin perustetaan portlettisivu (joka nostetaan niin henkilöstö- kun opiskelijaportaaliinkin Biotalouden koulutusohjelmissa.)

4.1.2.1. Tehdä portletti joten tämä tieto myös on näkyvinä Oskarissa

4.1.2.1.1. http://portal.hamk.fi/portal/page/portal/Oskari/Maaseutuelinkeinot/palvelut/it_palvelut/Verkko_opiskelu

4.1.2.2. Liitetty assistenttien nimet IT-ohjeiden etusivulle

4.1.3. Yhden paikan periaate

4.1.3.1. Luoda tiedotuskanavien rakenne ja ohejsäännöt tiedotuskanavien perustamiseen

4.1.3.1.1. Tiedotuskanavien perustamisesta

4.1.3.1.2. Mietitään tarpeet vielä

4.1.3.2. Portaalin tiedotuskanavien käyttökoulutus henkilökunnalle

4.1.3.2.1. Video Tiedotuskanavat ja niiden käyttö

4.1.3.3. Arkistointikäytäntösääntöjä tulisi kirjoittaa

4.1.3.3.1. Mitä on velvoitettu arkistoimaan?

4.1.3.3.2. Pöytäkirjat

4.1.3.3.3. Lukujärjestykset

4.1.3.3.4. Mitä muuta? Esityksiä?

4.1.3.3.5. Tähän tulee kuulema oma ohjelma

4.2. Opiskelijat

4.2.1. Tuki- ja vertaisverkoston luominen opiskelijoiden parissa: tehdään verkostot näkyväksi (henkilön nimi, yhteystiedot, valokuva), Oikeudet Opiskelijaportaaliin kirjoittamiseksi näille henkilöille. Opiskelijaassistenttien käyttö käynnistetty

4.2.2. Selvitetään millaiset tuki- ja vertaisverkostot ovat jo olemassa.

4.2.3. Ollaan yhtydessä Miikka Ruususeen YAMK:sta tukiverkoston rakentamisesta (mobiilikokeiluja tehty, mm. Ning-foorumin testaus)

4.2.4. HAMKO:n sivu

4.2.4.1. http://portal.hamk.fi/portal/page/portal/HAMK_Opiskelijaportaali/Maaseutuelinkeinojen_ko/OPISKELIJAN_TUKIPALVELUT_JA_AKTIVITEETIT/HAMKO

4.2.5. Biotalouden omat opiskelijajärjestöt: luodaan wiki-sivusto, jonne liitetään Biotalouden kaikki järjestöt (aluelle: HAMK sisäinen wiki) Tuolla järjestöt kuvaavat toimintaansa. Kirjoitus ja vastuu sivustosta opiskelijoille. Tänne myös erilaiset oppilaskuntien virat ja vastuuhenkilöt (valokuvat ja videot tms.) Menna? portaalissa (Oskarissa olemassa tälle jo paikka, esim. Mustiala: http://portal.hamk.fi/portal/page/portal/Oskari/Maaseutuelinkeinot/vaikuttaminen/Mustialan_opiskelijayhdistykset)

4.2.6. Oskarin seuranta ja päivittäminen

4.2.6.1. Tsekataan ovatko sivut kunnossa

4.2.7. Rästitenttikäytäntö

4.2.8. IT-ohjeet

4.2.8.1. Pitää siivota vielä Bionettiä IT ohjeet

4.2.8.2. Oskarissa paikka: http://portal.hamk.fi/portal/page/portal/Oskari/Maaseutuelinkeinot/palvelut/it_palvelut/Ohjeet

4.2.8.3. IT tekniikka uusi kokonaisuus

4.2.8.4. Päivitetty sosiaalinen media

4.2.8.5. Arkistoversio google sivustissa kosken it ohjeet

4.3. Fokustiimit

4.4. Koulutusalojen välinen yhteistyö

4.4.1. Yhteisten opintojen tietoiskut (n. 30 min. vert. AVO-mobiilit hankkeen tietoiskut)

4.4.1.1. Sosiaalinen media 30 min - 2 h. (Ulla-Maija Knuutti)

4.4.1.2. Miten käytän Adobe Connectia - opettajanäkökulma (Eero Jaakkola)

4.4.1.3. Miten käytän Adobe Connectia - opiskelijanäkökulma (Eero Jaakkola)

4.4.1.4. Miten voin hyödyntää Facebookia opetuksessa ja ohjauksessa (Annika Michelson ja Jaana Nuuttila)

4.4.1.5. Miten voin hyödyntää Twitteriä opetuksessa ja ohjauksessa (Lotta Linko?)

4.4.1.6. Miten voin hyödyntää Google Docsia? (Ulla-Maija ja Annika?)

4.4.1.7. Miten toimii Picasaweb? (Annika)

4.4.1.8. Miten toimii Googlen kalenteri? (Annika ja Jaana)

4.4.1.9. Miten toimii HAMKin wiki? (Jaana)

4.4.1.10. Miten toimii Wordpress blogi? (Annika Michleson)

4.4.1.11. Miten toimii Wetpaint wiki (Outi Tahvonen)

4.4.1.12. Miten toimii Google Maps? (Marko Rantanen?)

4.4.1.13. Miten toimii Google Sivustot? (Outi Vahtila / Annika Michelson)

4.4.1.14. Miten toimii SecondLife? (Eero Jaakkola)

4.4.1.15. Näin päivitän portaalia (Jaana)

4.4.1.16. Miten lähettää kännykän kautta viesti wordpress blogiin?

4.4.1.17. Mitä on PodCast ja miten voin niitä käyttää?

4.4.1.18. Googlen kyselytyökalun käyttö (myös opiskelijoille)

4.4.1.19. Miten toimii Facebook (luento maanviljelijöille) TähkäAkatemia Jaana ja Annika

5. 4. Tutustutaan Ubiqin mahdollisuuksin

5.1. uBiquitouse computing koulutus