APRENDIZAJE

1. COOPERATIVO

1.1. .

1.2. Trabajar juntos para lograr Objetivos.

1.3. Conseguir beneficios propios y para los demas .

1.4. Interacción de los participantes (Piaget)

1.5. objetivos

1.5.1. Motivar para activar el aprendizaje

1.5.2. Superar prejuicios

1.5.3. Incentivar la tolerancia

1.5.4. Proactividad ante el aprendizaje

1.5.5. Fomentar la responsabilidad

1.5.6. Desarrollar capacidades de comunicación y cooperación

2. COLABORATIVO

2.1. Enfoque sociocultural de Vygotsky

2.1.1. Desarrollo cognitivo : Interacción Social entre:

2.1.1.1. Docente

2.1.1.2. estudiante

2.1.1.3. objeto de conocimiento

2.2. Estudiante es el líder responsable de

2.2.1. Su aprendizaje

2.2.2. Estructurar las interacciones

2.2.3. controlar los resultados

2.3. Interdependencia positiva

2.3.1. el intercambio permite:

2.3.1.1. socializar

2.3.1.2. confrontar

2.3.1.2.1. ideas

2.3.1.2.2. expereincias

2.4. Responsabilidad grupal

2.5. Ambiente abierto

2.6. Énfasis en el proceso

2.7. Motivación intrínseca

3. SOLIDARIO

3.1. Vincula el conocimiento del estudiante a la practica social con el fin de mejorar una necesidad real

3.2. Articula procesos de enseñanza y aprendizaje con el trabajo en comunidad

3.3. intensionalidad educativa explicita

3.4. contribuya a mejorara el entorno social y la calidad de vida

4. PILARES DE EDUCACION DE LA UNESCO

4.1. Aprender a hacer

4.2. aprender a aprender

4.3. aprender a ser

4.4. aprender a vivir juntos

5. Condiciones para el trabajo cooperativo y colaborativo

5.1. Participación y responsabilidad compartida

5.2. Libertad de expresión

5.3. Capacidad de dialogo

5.4. Autoregulación

5.5. Interdependencia

5.6. Cooperación