ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФИЛОЛОГА

1. Необходимые общекультурные компетенции

1.1. Владение культурой мышления

1.2. Владение нормами русского литературного языка

1.3. Готовность к работе в коллективе

1.4. Принятие организационно-правовых решений

1.5. Умение использования нормативные правовые документы

1.6. Стремление к саморазвитию

2. Виды профессиональной деятельности

2.1. Научно-исследовательская

2.2. Педагогическая

2.2.1. Общеобразовательная организация

2.2.1.1. Начальная школа

2.2.1.2. Средняя школа

2.2.1.3. Гимназия

2.2.1.4. Лицей

2.2.1.5. Кадетская школа

2.2.2. Профессиональная образовательная организация

2.2.2.1. Профессиональный лицей

2.2.2.2. Колледж

2.2.2.3. Техникум

2.2.3. Общеобразовательная организация высшего образования

2.2.3.1. Институт

2.2.3.2. Академия

2.2.3.3. Университет

2.2.4. Организация дополнительного образования

2.2.5. Организация дополнительного профессионального образования

2.2.5.1. Курсы повышения квалификации

2.3. Прикладная

2.4. Проектная

2.5. Организационно-управленческая

3. Объекты профессиональной деятельности

3.1. Языки (отечественный и иностранные)

3.2. Художественная Литература

3.3. Устное народное творчество

3.4. Типы текстов

3.4.1. Письменные

3.4.2. Устные

3.4.3. Виртуальные

3.4.3.1. Гипертекст

4. Основа профессии

4.1. Школьные знания

4.1.1. Русский язык

4.1.2. Гуманитарные науки

4.2. Специальные знания

4.2.1. Классический язык

4.2.2. Литературоведение

4.2.3. Философия

4.2.4. Русский язык и культура речи

4.2.5. Психология и педагогика

4.2.6. Культурология

5. Педагогическая деятельность филолога:

5.1. Квалифицированная интерпретация различных типов текстов, анализ языкового и литературного материала для обеспечения преподавания и популяризации филологических знаний

5.2. Проведение учебных занятий и внеклассной работы по языку и литературе

5.3. Проведение практических занятий по филологическим дисциплинам

5.4. Подготовка учебно-методических материалов по отдельным филологическим дисциплинам

5.5. Подготовка методических пособий и организация профориентационной работы

6. Необходимые профессиональные компетенции

6.1. Способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области языка и летаратуры

6.2. Способность демонстрировать знания филологического анализа и интерпретации текста

6.3. Иметь представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии