T-Learning
создатель Mayra Lara
1. Definición
1.1. Es un proceso de enseñanza/aprendizaje basado en la Televisión Digital Interactiva, la convergencia de tecnologías televisivas con telecomunicaciones y en concordancia con el sector educativo.
2. Ventajas
2.1. Amplia Difusión.
2.2. Facilidad de uso.
2.3. Centralidad en la vida doméstica.
2.4. Aprendizaje continuo.
3. Desventajas
3.1. Pasividad del Receptor.
3.2. Falta de Personalización.
4. Proceso de Diseño en Pedagogía T-Learning
4.1. Aspectos Pedagógicos
4.1.1. Dinámica Social y Contextual.
4.1.2. Interacción con el medio y sus dispositivos.
4.1.3. Motivación.
4.2. Criterios Pedagógicos.
4.2.1. Personales.
4.2.2. Personalización.
4.2.3. Técnicos.
4.2.4. Educativos.
4.2.5. Evaluación.
4.2.6. Interacción.
4.2.7. Curriculares.
4.2.8. Rol de T-Learning.
4.2.9. Relación con el programa de TV.
4.2.10. Sociales.
4.2.11. Edutainment interactive.
4.3. Principios Pedagógicos.
4.3.1. Participación.
4.3.2. Diálogo de saberes.
4.3.3. Reflexión y Crítica de la realidad.
4.3.4. Transformación personal y social.
4.3.5. Praxis.
4.3.6. Contextualización.
4.3.7. Diferentes aprendizajes. Creatividad.