Педагогическая деятельность филолога

1. Управленческая деятельность

1.1. изучение состояния управляемой системы с использованием комплекса методов стратегического и комплексного анализа

1.2. Исследование,проектирование, организация и реализация управленческого процесса с использованием инновационных технологий менеджмента

1.3. Организация взаимодействия с коллегами социальными партнёрами,

1.4. Использование имеющихся возможностей окружения управляемой системы и проектирование путей еёобогащения и развития для обеспечения качества управления

2. Область проектной деятельности

2.1. Проектирование образовательной среды,обеспечивающей качество образовательного процесса

2.2. Проектирование образовательных программ и образовательного маршрута

2.3. Проектирование содержания новых дисциплин, элективных куров , форм и методов контроля, контрольно- измерительных материалов

3. Методическая деятельность

3.1. Изучение и анализ профессиональных и образовательных потребностей

3.1.1. Составление индивидуального методического сопровождения

3.2. Исследование,проектирование, организация, оценка, методического сопровождения педагогов с использованием инновационных технологий

3.3. Организация взаимодействия с коллегами и социальными партнерами

3.3.1. Поиск социальных партнеров

3.4. Использование и проектирование новых образовательных сред для обеспечения методического сопровождения деятельности педагогов

4. Культурно - просветительская деятельность

4.1. Изучение и формирование повышения культурно - образовательного уровня

4.2. Создание просветительских программ и их реализация В целях популяризации научных знаний и культурных традиций

4.3. Использование информационно - коммуникационных технологий, СМИ для решения культурно - просветительских задач

4.4. Формирование и развитие художественно - культурной среды

5. Педагогическая деятельность

5.1. Подготовка учебно - методических материалов для проведения уроков внеурочных занятий по существующим методикам

5.2. Проведение уроков и внеклассных занятий по русскому языку и литературе в общеобразовательных учреждениях среднего и профессионального образования

5.3. Распространение филологических знаний и прведение воспитательной работы с учащимися

5.4. Организация взаимодействия с коллегами, родителями, социальными партерами.

5.4.1. поиск новых партеров

5.4.2. взаимодействие с социальными партерами учащихся

5.5. использование возможностей образовательной среды и проектирование новых условий,для обеспечения качества образования

5.6. осуществление профессионального самообразования и личностного роста

5.6.1. Проектирование профессиональной карьеры

6. Научно - исследовательская деятельность

6.1. анализ, систематизация, обобщение результатов научных исследований, с применением методов при решении научно - исследовательских задач

6.2. проектирование, организация, оценка результатов научного исследования с использованием современных методов науки

6.3. Организация взаимодействия с коллегами, социальными партерами.

6.4. использование новых условий для решения научно - исследовательских задач

6.5. осуществление профессионального и личностного самообразования

6.5.1. Проектирование профессиональной карьеры

6.5.2. участие в опытно- эксперементальной работе