Aportes de la teoría Jean Piaget

1. En su teoría se encuentra algunos conceptos fundamentales en el quehacer educativo

1.1. 1. Esquema

1.2. 2. Estructura

1.3. 3. Organización

1.4. 4. Adaptación

1.5. 5. Asimilación

1.6. 6. Equilibrio

2. Se conoce principalmente por la epistemología genética porque estudia su estructura desde su base orgánica, biológica y genética

3. Gran investigador del desarrollo de la inteligencia y sus percusiones en la vivencia educativa del dicente

3.1. Profundizó en los siguientes aspectos: Psicología genética y la Epistemología.

4. El desarrollo cognitivo se logra por aspectos como:

4.1. Asimilación a estructura anteriores

4.2. Proceso autoreguladores

4.3. Reorganización de las estructuras cognitivas

4.4. Información hereditaria

5. Descubre los estadios de desarrollo cognitivo. Desde la infancia hasta la adolescencia

5.1. Divide el desarrollo cognitivo en cuatro etapas importantes:

5.1.1. Etapa sensomotriz : Edad de 0 a 24 meses aproximadamente.

5.1.2. Etapa preoperacional: Edad de 2 a 7 años aproximadamente.

5.1.3. Etapa de las operaciones concretas: Edad de 7 a 11 años.

5.1.4. Etapa de operaciones formales: Edad de 11 años en adelante.

5.1.5. Etapa sensomotora: Edad de 0 a 24 meses.

6. Determina tres tipos de conocimientos:

6.1. Conocimiento lógico matemáticas: Se construye por abstracción reflexiva. No existe por si mismo en la realidad.

6.2. Conocimiento social: Es el conocimiento que se adquiere a relacionarse con otras personas.

6.3. Conocimiento físico: Conocimiento de los objetos del ambiente natural.