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Projet programme 2015 by Mind Map: Projet programme 2015
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Projet programme 2015

Pôle du langage : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions 

stimuler et strucurer le langage oral

Oser entrere en communication

Comprendre et apprendre

parler ens emble pour réfléchir

Commencer à prendre la langue comme objet

Entrer dans la culture de l'écrit

entendre de l'écrit et comprendre

découvrir la fonction de l'écrit

Commencer à produire des écrits et à en découvrir le fonctionnement

Poser les bases d'une première culture mathématiques , scientifique et technologique

organiser et prendre des repères

Organiser et structurer des quantités

Comparere trier identifier des formes et des grandeurs

Se repérer dans l'espace et le temps

Explorer le monde du vivant de la matière et des objets

le vivant

la matière

les objets

Développer interactions entre les actions , les sensations , l'imaginaire , la sensibilité et la pensée

Agir , s'exprimer comprendre à travers l'activité physique

Engager des efforts et y prendre plaisir pour développper son pouvoir d'agir dans l'espace et le temps , et sur les objets

Construire de nouvelles formes d'équilibre et de déplacements pour s'adapter à différents types d'environnements en prenat des riques mesurés

développer un imaginaire corporel, sensible et singulier pour communiquer avec les autres dans des actions à visée artistiques expressives

Agir , s'exprimer comprendre à travers les activités artistiques

Univers plastiques et visuels

Univers sonores

Le spectacle vivant

L’école  maternelle  structure  les  apprentissages  autour  d’un  enjeu  de  formation  central  pour  les enfants : « . APPRENDRE ENSEMBLE POUR VIVRE ENSEMBLE"

Comprendre la fonction de l'école

Se construire comme individu au sein d'un groupe

S'approprier des outils , construire des reprères