Tecnologías de punta

1. En términos generales biotecnología es el uso de organismos vivos o de compuestos obtenidos de organismos vivos para obtener productos de valor para el hombre.

1.1. Se utiliza para:

1.2. La reparación del pan.

1.3. La preparación del vino.

1.4. mejoramiento de cultivos.

1.5. Esta tecnología permite la transformación de la agricultura

2. es la ciencia que trata acerca del diseño y la implementación de maquinas capaces de emular el comportamiento de un ser vivo, se sirve de otras áreas como la inteligencia artificial, la mecánica, electrónica, la lógica, el álgebra, para poder hacer la complicada tarea de resolver problemas de la mejor manera posible.

2.1. Aportes robotica:

2.2. construcción de máquinas capaces de realizar tareas mecánicas y repetitivas de una manera muy eficiente y con costes reducidos.

2.3. construcción de máquinas capaces de proporcionar servicios directamente a los miembros que forman sociedad

3. tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales

3.1. Aportes:

3.2. Fácil acceso a una inmensa fuente de información.

3.3. Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos.

3.4. canales de comunicación inmediata.

3.5. capacidad de almacenamiento.

3.6. automatización de trabajos.

3.7. Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto.

4. Las TIC en la educación: Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales

4.1. Las TIC como herramienta de investigación: La aplicación de las TIC en los procesos de investigación en el contexto de la educación aporta al desarrollo de los diversos sectores sociales. En el caso de los proyectos de investigación que emergen del campo de las ciencias dan como consecuencia generación nuevas formas de comprender los fenómenos del entorno, en el que como ciudadanos convivimos, generan procesos donde las competencias investigativas se desarrollan con empoderamiento de la tecnología

4.2. Las TIC como medio de comunicación: Con el paso del tiempo y los avances en materia de Nuevas Tecnologías (NT), la comunicación entre las personas ha evolucionado en forma constante, espontánea y progresiva.

4.3. Las noticias que en otro tiempo tardaban días, meses y hasta años en llegar de un lugar a otro del planeta, hoy lo hacen en cuestión de segundos.

4.4. Cuando la tecnología se aplica para facilitar y mejorar el proceso de información y comunicación humana se denomina Tecnología de Información y Comunicación (TIC

5. la nanotecnología estudia la materia desde un nivel de resolución nanométrico, entre 1 y 100 Nanómetros aproximadamente

5.1. las contribuciones de la nanotecnología:

5.2. Biosensores para diagnosticar enfermedades.

5.3. Nano partículas contra infecciones bacterianas.

5.4. Nanotecnología contra enfermedades neurodegenerativas