1. Ниша
1.1. Родительско-детские отношения
2. Персонажи
2.1. Семьи (полные, два родителя) с детьми-подростками
2.1.1. Семьи, с одним работающим родителем. Женщина "работающая" в семье, количество детей два или один.
2.1.1.1. Особенности
2.1.1.1.1. Обеспеченная. Много времени отдает организации жизненного пространства детей.
2.1.1.1.2. Привыкла к своей роли. "Обросла" стереотипами поведения.
2.1.1.1.3. Имеет помощников в быту
2.1.1.2. Потребности
2.1.1.2.1. Понять подростка. Быть "на связи" с ребенком, переход на равноправные отношения
2.1.1.2.2. Наладить коммуникацию с подростком, для поддержания установившихся традиций семьи
2.1.1.2.3. Поддерживать статусность семьи перед друзьями и окружением
2.1.1.3. Критерии - то, что ВАЖНО
2.1.1.3.1. Получить ответы на личные вопросы.
2.1.1.3.2. Чтобы дали пошаговые инструкции "делай раз, делай два"
2.1.1.3.3. Квалификация эксперта
2.1.1.4. Второстепенные критерии
2.1.1.4.1. Сроки
2.1.1.4.2. Цена
2.1.1.5. Возражения
2.1.1.5.1. Дорого
2.1.1.5.2. Дешево
2.1.1.5.3. Я не смогу это использовать
2.1.1.5.4. Долго
2.1.2. Семьи с двумя работающими родителями. Женщина, вынужденная работать для бюджета семьи.
2.1.2.1. Особенности
2.1.2.1.1. Мало времени проводит с подросшими детьми
2.1.2.1.2. Требовательная и контролирующая
2.1.2.2. Потребности
2.1.2.2.1. Понять , как договариваться с подроском
2.1.2.2.2. Передать ответственность за жизнь ребенка в его окрепшие руки.
2.1.2.2.3. Сохранить близкую связь с родным человеком
2.1.2.3. Критерии - то, что ВАЖНО
2.1.2.3.1. обучатся в свободном режиме
2.1.2.3.2. находится в сообществе людей с аналогичными вопросами
2.1.2.3.3. возможность обучатся , не афишируя свои проблемы
2.1.2.4. Возражения
2.1.2.4.1. А какие гарантии я получу. Вдруг мне это не подойдет
2.1.2.4.2. Действительно ли будет результат?
2.1.2.4.3. Это точно работает?
2.2. Неполные семьи (мать) с ребенком (детьми) подросткового возраста
2.2.1. Семья с мальчиком подростком.
2.2.1.1. особенности
2.2.1.1.1. Успешная, независимая, доминантная
2.2.1.1.2. Гордится ребенком, много в него вкладывает
2.2.1.1.3. Имеет чувство вины перед ребенком
2.2.1.1.4. Вкладывает в ребенка больше, чем в себя
2.2.1.2. Потребности
2.2.1.2.1. Перестать руководить сыном
2.2.1.2.2. Избавится от негативных эмоций
2.2.1.2.3. Компенсировать неполную семью
2.2.1.3. Критерии
2.2.1.3.1. Преодолеть сложности в понимании ребенка
2.2.1.3.2. Чтобы были разобраны конкретные ситуации
2.2.1.3.3. Найти единомышленников. Понять,что ты не одинок в своей проблеме
2.2.1.4. Второстепенные критерии
2.2.1.4.1. Неразрешимые взаимные претензии
2.2.1.4.2. Ссоры в семье
2.2.1.4.3. Недоверие и напряженность в отношениях с близким человеком
2.2.1.4.4. Неловкость перед родителями из-за неоправданных ожиданий
2.2.1.5. Возражения
2.2.1.5.1. Не сейчас
2.2.1.5.2. Не уверена, что нуждаюсь в этом
2.2.1.5.3. Я подумаю
2.2.2. Семья с девочкой подростком