1. Características
1.1. El asunto, el tema a tratar, motivo de atención, cristaliza en una imagen central.
1.2. Los principales temas del asunto “irradian” de la imagen central de forma ramificada.
1.2.1. Los puntos de menor importancia también están representados como ramas adheridas a las ramas de nivel superior.
1.3. Las ramas forman una estructura nodal conectada.
1.4. Las bifurcaciones forman una estructura de nodos conectados.
2. Referencias Webgrá cas
2.1. http://www.conocimientoysociedad.com/mapas.h
2.2. http://www.mapasmentales.org/
2.3. http://mappementali.it/default-esp.htm
3. ¿Qué es ?
3.1. Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central
3.2. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información
3.3. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.
3.3.1. Included
3.3.2. Included
3.3.3. Excluded
4. Elementos
4.1. Asunto central
4.1.1. Es el centro del mapa mental y deberá estar formado por un dibujo, concepto o ambos que represente el tema a desarrollar
4.2. Ideas
4.2.1. Son las palabras que pueden acompañar a las imágenes o que unen a los conceptos en el mapa mental
4.3. Agrupaciones
4.3.1. Son los principales temas o ideas básicas
4.4. Ramas o ligas
4.4.1. Se utilizan para unir las ideas generales y específi cas
4.5. Imágenes, símbolos y colores
4.5.1. En su mayoría el mapa mental está compuesto por imágenes representativas de conceptos, ideas o datos.
5. Beneficios de uso
5.1. Para gestionar el flujo de información que diariamente utilizamos facilitándonos la organización del pensamiento en un esquema sencillo, permitiendo obtener una visión clara y global de las cosas.
5.1.1. Materials
5.1.2. Personel
5.1.3. Services
5.1.4. Duration
5.2. Al emplear este sistema graficando nuestras ideas, desarrollamos y potencializamos las capacidades mentales que en forma innata todos poseemos, tales como, la concentración, la lógica, la creatividad, la imaginación, la asociación de ideas y la memoria.
5.3. Es un instrumento de análisis, simple y práctico, permite incrementar el rendimiento personal, la agilidad mental, así como también la capacidad de asimilar y procesar cualquier tipo de información.
6. ¿Qué dicen los autores?
6.1. (Tony Buzan).
6.1.1. El almacenamiento eficiente de los datos multiplica nuestra capacidad. Es igual que la diferencia existente entre un almacén bien o mal ordenado, o que una biblioteca cuente o no con un sistema de organización.
6.2. (Jazmín Sambrano)
6.2.1. Básicamente se usan palabras clave e imágenes, poniendo en acción el hemisferio izquierdo y el derecho respectivamente, para dar una gran libertad y creatividad al pensamiento, desarrollando las inteligencias y ahorrando mucho tiempo en el estudio.