1. Componentes estructurales
1.1. Disponibilidad
1.1.1. Oferta publica
1.1.1.1. Crear y financiar instituciones educativas
1.1.1.2. Inversion en recursos humanos y físicos
1.1.1.3. Libertad de particulares para fundar establecimientos publicos
1.1.2. Creación de instituciones privadas
1.2. Adaptabilidad
1.2.1. Estudiantes
1.2.2. Grupos de especial protección
1.2.3. El sistema debe adaptarse a las necesidades de los alumnos
1.3. Accesibilidad
1.3.1. Acceso no restringido
1.3.2. Acceso razonable y herramientas tecnológicas modernas
1.3.3. Accesibilidad económica
1.3.4. Eliminación de formas de discriminación
1.4. Aceptabilidad
1.4.1. Control y vigilancia
1.4.2. Prohibición de castigos físicos
1.4.3. Aceptable para minorías étnicas
1.4.4. Programas y métodos pedagógicos pertinentes adecuados y de buena calidad
2. Obligaciones estatales
2.1. Respetar
2.1.1. Imposibilidad de interferir en el disfrute del derecho
2.2. Protección
2.2.1. Adoptar medidas para evitar interferencias
2.3. Cumplimiento
2.3.1. Obligaciones de facilitar y proveer
2.3.1.1. Inmediato
2.3.1.1.1. En el momento en que se ratifica
2.3.1.2. Progresivo
2.3.1.2.1. Avanzando de manera gradual pero constante
3. Educación de calidad
3.1. Velar por la calidad y acceso al servicio publico educativo
3.1.1. Formación de los educadores
3.1.2. Promoción docente
3.1.3. Recursos y métodos educativos
3.1.4. Innovación educativa y profesional
3.1.5. Inspección y evaluacion
3.2. Entidades territoriales
3.2.1. Nacion
3.2.2. Departamentos
3.2.3. Distritos y municipios
3.2.4. Municipios no certificados
3.2.5. Instituciones educativas
3.2.6. Rectores o directores