1. Persoonlijkheid
1.1. Pluspunten
1.1.1. Geduldig
1.1.1.1. Leerling
1.1.1.2. Ouders
1.1.2. Creatief
1.1.2.1. Oplossingen
1.1.2.2. Klasgesprekken
1.1.3. Bemoedigend
1.1.3.1. Obstakels
1.1.3.2. Doelen
1.1.3.3. Energie
1.1.3.3.1. Klas
1.1.3.3.2. Individu
1.1.3.3.3. Schoolteam
1.2. Werkpunten
1.2.1. Orde en stiptheid
1.2.2. Zelfevaluatie
1.2.3. Gezag
1.2.4. Feedback
1.2.4.1. Collega's
1.2.4.2. Directie
2. Motivatie
2.1. Maatschappijbesef
2.1.1. Basisrecht
2.1.2. Springplank
2.2. Jongeren
2.2.1. Diversiteit
2.2.2. Uitdagingen
2.3. Gezin
2.3.1. Dromen
2.3.2. Plannen
3. Verantwoordelijkheid
3.1. Veiligheid
3.1.1. Pesterijen
3.2. Klasorganisatie
3.2.1. Afspraken
3.2.2. Waarderen
3.2.3. Berispen
3.2.3.1. Straffen
3.3. Aanleren
3.3.1. Vaardigheden
3.3.1.1. Oplossen
3.3.1.2. Ondernemen
3.3.1.3. Kritisch denken
3.3.2. Attitudes
3.3.2.1. Inzet
3.3.2.2. Zelfstandigheid
3.4. Begeleiden
3.4.1. Klassfeer
3.4.2. Herhaling
3.4.3. Vernieuwing
3.4.3.1. Werkvormen
3.4.3.1.1. Luisteropdracht
3.4.3.1.2. Spreekopdracht
3.4.3.1.3. Schrijfopdracht
3.4.3.1.4. Kijkopdracht
3.4.3.1.5. Leesopdracht
3.4.3.2. Humor
3.4.3.3. Verbanden
4. Lesgeven
4.1. Leraar
4.1.1. Kennis
4.1.1.1. Expertise
4.1.1.2. Ervaringen
4.2. Leerling
4.2.1. Creativiteit
4.2.1.1. Klasgesprekken
4.2.1.2. Presentaties
4.2.1.3. Debatten
4.2.2. Inbreng
4.2.2.1. Ervaring
4.2.2.2. Leefwereld
4.2.2.3. Achtergrond
4.3. Inhoud
4.3.1. Begrijpen
4.3.2. Evolueren
4.3.3. Appreciëren
5. Houding
5.1. Vertrouwenspersoon
5.1.1. Vriendschap
5.2. Niet-discriminerend
5.2.1. Ontplooiingskansen
5.3. Begripvol
5.3.1. Inschatten
5.3.1.1. Noden
5.3.1.2. Leermogelijkheden
5.3.1.3. Vaardigheden
5.3.1.4. Ontwikkelingsniveau
5.3.1.5. Voorkennis
5.3.1.6. Sociale achtergrond
5.4. Meegaand
5.4.1. Interesse