Opetusteknologia

1. M-T: Mobiiliohjaus, esim. StudentaPlussan viestintäpalikka Solemes

1.1. M-T: Solemessin kautta voidaan lähettää viestejä opiskelijalle niin koulutuksen hakeutumisvaiheessa kuin sen aikana ja esim. muistuttaa tärkeistä asioista esim. opso-opiskelijan tulevasta lähipäivästä. Sen kautta voidaan myös pyytää palautetta, vrt. autoliikkeiden: mitä pidit palvelustamme tai terveydenhoidossa: sinulla on varattu aika huomiseksi lillilalalaa...

2. Adobe Connect

2.1. AC.lla voi toteuttaa kokouksia tai järjestä esim. ohjaus-, perehdytys tai arviointitilaisuuksia sekä toteuttaa opetusta. Istunnon voi myös tallentaa, jolloin sitä voi katsella/kuunnella myöhemmin uudelleen. Osallistujat voivat osallistua tilaisuuksiin omalta tietokoneeltaan ja keskustella joko mikrofonin tai chatin välityksellä.

3. Webropol

3.1. Tällä voit tehdä erilaisia kyselyjä eri kohderyhmille ja kerätä palautetta. Linkin voi jakaa esim. www-sivuilla tai sähköpostilla.

4. PhotoBeamer

4.1. Nopea kuvien jakamismahdollisuus

4.2. Mahdollisuus katsoa kuvamateriaalia videotykin kautta nopeasti kuvien oton jälkeen

5. whatsapp

5.1. erinomainen nopea tiedonlevittäjä

5.2. kaikilla ei älypuhelimia -> rajoittaa käyttöä

5.3. soveltuu erityisesti ryhmän väliseen nopeaan viestintään

5.4. Helppo käyttää, tavoitat ryhmäsi nopeasti, jos kaikilla on älypuhelin.

6. ScreenCast

6.1. M-T: Screen Cast - ohjelma sopii esim. tuki- ja neuvontyöhön (esim. pääkäyttäjän neuvojaroolissa), orientoivissa tehtävissä ja etäopetuksessa esim. matematiikassa jne.

7. Kahoot

7.1. Tuo pelillisyyttä oppimiseen

8. MindManager

8.1. Monipuolinen työkalu ajatuskarttojen tekoon MindMap

8.2. Sopii erittäin hyvin suunnitelmien laatimiseen ja tehtäviin, joissa, kuvataan eri vaiheita ja kokonaisuuksia

8.3. Työpöytä vaidaan jakaa online muiden kanssa tai siihen voi antaa linkin verkon yli

9. Doodle

9.1. Tällä usemman henkilön on helppo sopia ajankohta tapaamiselle.

9.2. Käytännössä hyväksi koettu "yhteinen" kalenteri, jolla saa isollekin ryhmälle yhteisiä tapaamisaikoja.

9.3. Voit kerätä ryhmän mielipiteet tai testata osaamista nopeasti mobiililaitteilla tällä palvelulla. Ei tarvitse kirjautua palveluun.

10. Office365

10.1. Opiskeluateriaali tallessa pilvessä, Lync- toiminnolla reaaliaikainen etäyhteys mahdollista.

11. Moodle

11.1. materiaali opiskelijan saatavilla helposti jäsenteltynä. Itsearviointi- ja vertaisarviointi Työpaja- toiminnolla.

11.2. Itsearviointi- ja vertaisarviointi Työpaja- toiminnolla. Opiskelija palauttaa työn, arvioi sen annettujen ohjeiden mukaisesti. Opettaja ja opiskelijat voivat arvioida samaa työtä ja antaa arvion.

11.3. haasteena saada kaikki opettajat lisäämään materiaalia – vedotaan tekijänoikeuteen

12. Facebook

12.1. Hyvä ja helppo, jos malttaa käyttää opetukseen. Useimmiten liitetään muuhun toimintaan.

12.2. Maailman suosituin sosiaalisen median palvelu

12.3. Kätevä, koska opiskelijat ovat jo siellä

12.4. Ryhmät hyvä tiedonsaanti/tiedonlevityskanava

12.4.1. julkinen/suljettu/salainen

13. Google

13.1. Drive

13.1.1. Mindmeister

13.1.1.1. Kätevä tapa tehdä ajatuskarttoja

13.1.2. Hyvät jakomahdollisuudet

13.1.3. Sisältää vakiona mm. tekstinkäsittelyohjelman ja taulukkolaskennan -> Haettavissa helposti myös muita ohjelmia (esim. Mindmeister)

13.2. Blogger

13.2.1. Hyvä ja helppokäyttöinen blogisovellus

13.2.2. Käyttäjäasetukset helposti muokattavissa

13.2.3. Voidaan tehdä yksityiseksi tai julkiseksi (täysin julkinen/ vain tietylle opiskelijaryhmälle kohdennettu tai yksittäiselle opiskelijalle)

13.3. Form/lomake

13.3.1. Näppärä työkalu sähköisten kokeiden tekemiseen

14. Twitter

14.1. Helppo tapa seurata, mitä maailmalla tapahtuu. Käyttämällä aihetunnistinta esim. #SeduAko näkee, mitä Sedu Aikuiskoulutuksessa tapahtuu. :)

14.2. Ilmainen. Korkeintan 140 merkkiä sisältävät twiitit ovat usein oivaltavia ja hauskoja.

14.3. Opettaa tiivistämään.

15. TodaysMeet

15.1. Sähköinen ilmoitustaulu, johon voi esim. opetustilanteen tai seminaarin aikana lähettää viestejä, kysymyksiä, kommentteja

15.2. M-T: Ohjelma avaa uusia ovia reaaliaikaiselle kommentoinnille. Puheenjohtajan / vetäjän on oltava kuitenkin hereillä, että saadut viestit myös jollain tasolla käydään läpi tai tehdään yhteenveto. Itse olen käyttänyt tätä henkilöstökokouksissa pari kertaa

16. VideoVisit

16.1. Marja-Terttu K.: VideoVisit - ohjelmaa voidaan soveltaa etäohjauksessa osana monikanavaista palvelupisteajatusta. Sitä voidaan hyödyntää laajemmin myös maakunnassa tapahtuvassa etäopetuksessa myös ryhmien kohdalla. Ohjelmaa piltoidaan Sedussa osana maakuntaliiton yhteispalvelupisteen etäohjausmallia.