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Computereinsatz im Mathematikunterricht by Mind Map: Computereinsatz im
Mathematikunterricht
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Computereinsatz im Mathematikunterricht

Rollen/Funktionen der Computer

Information

Informationsdarbietung

Informationsrecherche

Tutorium & Training

Lernprogramme

Simulation

Modellierung der Realität

Vorzüge mathematischer Themen

Sachaufgaben

Darlehen

Funktionen

etc.

Geometrie

Parallel

Senkrecht

etc.

Funtkionen

Quadratische

Lineare

etc.

Evaluation

Beobachtung

Fragebögen

Durch die Programme selbst

Tests

Datenerhebung während der Eingabe

intelligente Hilfe

Kriterienataloge (auch für Software) vorhanden

Präsentationen/ Produktion eigener Inhalte

Gruppenreflexionen

Zielsetzung

Allgemeinbildung

Vielseitigkeit

Aktualität

Neue Idee

Grenzen und Gefahren

Individuelle Lernprozesse der SuS nicht ersetzbar

Bildungsprozesse anregen

Theoretisches Wissen nötig

Fachdidaktik

Pädagogischer Kontext

Kompetenz der Lehrenden

Direkte Erfahrung nicht ersetzbar

Kritische Reflexion der Software

Umfang

Inhalt

Realitätsbezug

Räumliche Gegebenheiten

Ausstattung Schule

Ausstattung SuS

keine Universalmethode

Kontext

Soziale Beziehungen

Unterrichtsphasen

Einführung neuer Phänomene

vertiefende Übungen

Langfristige Projekte

Überprüfen von Erkenntnissen

selbstgesteuerte Lernphasen