1. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
2.1. КОМПЛЕКСНЫЕ
2.1.1. ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ
2.1.1.1. ХРОНОС
2.1.1.1.1. САЙТ СОДЕРЖИТ ДОКУМЕНТЫ ПО ИСТОРИИ. КОТОРЫЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДЛЯ РЕШЕНИЯ КАКИХ-ЛИБО ЗАДАЧ НА УРОКЕ ИСТОРИИ
2.1.2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
2.1.2.1. ЕДИНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЦОР
2.1.2.1.1. ДАННЫЕ МОДУЛИ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ НА УРОКЕ КАК ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ. ТАК И ДЛЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ЧАСТИ УРОКА
2.2. ПРОСТЫЕ
2.2.1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
2.2.1.1. DIPITY
2.2.1.1.1. ПОЗВОЛЯЕТ СОЗДАВАТЬ ВРЕМЕННЫЕ ОТРЕЗКИ С УСТАНОВЛЕНИЕМ ДАТ И ИХ ОПИСАНИЕМ.
2.2.2. ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ
2.2.2.1. Видеозаписи
2.2.2.1.1. ПОЗВОЛЯЮТ УЧЕНИКАМ ВЗГЛЯНУТЬ НА ТО КАК ЖИЛИ ЛЮДИ ПРОШЛОГО.
2.2.2.2. КАРТИНЫ РУССКИХ ХУДОЖНИКОВ
2.2.2.2.1. ИЗООБРАЖЕНИЯ С ДАННОГО САЙТА МОГУТ ХОРОШО ИЛЛЮСТРИРОВАТЬ САМЫЕ ЯРКИЕ СОБЫТИЯ РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ
3. Особенности ЭОР
3.1. Интерактивность, которая обеспечивает резкое расширение возможностей самостоятельной учебной работы за счет использования активно-деятельностных форм обучения.
3.2. Комплексность Возможность обеспечения всех компонентов образовательного процесса: • получение информации; • практические занятия; • аттестация (контроль учебных достижений). При работе с традиционным учебником обеспечивается только получение информации.
3.3. Возможность более полноценного обучения вне аудитории, в том числе дистанционно.
4. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
4.1. ОБЩЕПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЕ - ЭТО ИНСТРУМЕНТЫ НЕ РАЗРАБАТЫВАЮЩИЕСЯ СПЕЦИАЛЬНО ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НО ШИРОКО ИСПОЛЬЗУЮТСЯ В НЕМ.
4.1.1. СЕРВИСЫ WEB 2.0
4.1.1.1. GLOGSTER
4.1.1.1.1. сервис, который позволяет создавать действительно классные онлайн-плакаты (Glogs). Эти плакаты могут включать в себя аудио, видео, анимации, статичные изображения, текст, графику и т.д
4.1.1.2. POWTOWN
4.1.1.2.1. сервис, позволяющий создавать имитацию скрайб-презентации (презентация на основе рисунков, якобы создаваемых в режиме реального времени). Это не скрайбинг в чистом виде, хотя основные принципы такой презентации здесь все же соблюдены: эффект параллельного следования, в кадре периодически появляется компьютерная "рука", которая хотя и не рисует, но хорошо пишет и вытаскивает картинки на экран. Сервис англоязычный
4.2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
4.2.1. ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ
4.2.1.1. ПОЗВОЛЯЕТ УЧЕНИКАМ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ БОЛЕЕ ПОЛНЫМИ ИЗДАНИЯМИ УЧЕБНИКА ПО ОПРЕДЕЛЕННОМУ ПРЕДМЕТУ.
4.3. ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
4.3.1. ДНЕВНИК.РУ
4.3.1.1. ПОЗВОЛЯЕТ ВЫСТАВЛЯТЬ ОЦЕНКИ УЧЕНИКОВ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ.
4.4. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
4.4.1. ТРЕНАЖЕРЫ ПО ДАТАМ
4.4.1.1. ПОЗВОЛЯЮТ УЧАЩИМСЯ ПРОВЕРЯТЬ СВОИ ЗНАНИЯ.