WEB 2.0 В ОБРАЗОВАНИИ

1. ВИДЫ СЕРВИСОВ

1.1. СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИАХРАНИЛИЩА

1.2. ВИКИ СЕРВИСЫ

1.3. ПОИСКОВИКИ

1.4. БЛОГИ

1.5. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ

1.6. ПЛАНИРОВЩИК

1.7. МЕШАПЫ

1.8. НАРОДНЫЕ КЛАССИФИКАТОРЫ

2. ПОЛЬЗОВАТЕЛИ

2.1. УЧИТЕЛЯ

2.2. УЧЕНИКИ

2.3. ВСЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛИ ИНТЕРНЕТА

3. ПРИНЦИПЫ

3.1. WEB КАК ПЛАТФОРМА

3.2. НОВЫЕ WWW ТЕХНОЛОГИИ

3.2.1. AJAX

3.2.2. RSS

3.2.3. ФОЛКСОНОМИЯ

3.2.4. ДРУГИЕ

3.3. ПРИНЦИП СОУЧАСТИЯ

3.4. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ

4. НЕДОСТАТКИ

4.1. НЕДОСТОВЕРНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ

4.2. ПРОБЛЕМА ПРИВАТНОСТИ

4.3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

4.4. ПРОБЛЕМЫ АВТОРСКОГО ПРАВА

5. СОЗДАНИЕ

5.1. ВСЕМИРНАЯ ПАУТИНА

5.1.1. СОЗДАТЕЛИ

5.1.1.1. ТИМ БЕРНЕРС ЛИ

5.1.1.2. РОБЕРТ КАЙО

5.1.2. CERN

5.2. WEB 1.0

5.3. WEB 2.0

5.3.1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ — ТИМ О РЕЙЛИ

5.4. WEB 3.0

6. ВОЗМОЖНОСТИ

6.1. КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА

6.2. САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ СОЗДАНИЕ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ

6.3. ОТСУТСТВИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ОСОБЫХ НАВЫКОВ

6.4. СВОБОДНОЕ РАСПРОСТРАНЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ

6.5. БЫСТРЫЙ ПОИСК ИНФОРМАЦИИ