تطوير التعليم

1. الأنشطة الطلابية

1.1. المناسبة للمجتمعات والمبرزة للقدرات

1.2. القادرة على اعطاء معلومة واكساب قدرات خاصة

1.3. المحفزة للطالب والمعلم والقادرة على دمج الأسر

1.4. الرابطة للعملية التعليمية المجتمعية والسياسية

2. المنهج

2.1. المرن المناسب للعمر الزمنى والعقلى للطالب

2.2. المناسب فى الوقت والكم

2.3. الواصف للحقائق ومؤكد عليها بدون تزييف او خداع

2.4. المحدد الأهداف والمعالم

3. المبنى المدرسى

3.1. الرحب الفسيح به صالات وملاعب

3.2. مبنى صحى جيد التهوية مشمس

3.3. المتكامل القاعات والمعامل وغرف الأنشطة

3.4. المحتوى على أثاث مناسب للعملية التعليمية

4. الإدارة المدرسية

4.1. الواضحة الرؤية والرسالة

4.2. المتعاونة والمتابعة السلسه فى تطبيق السياسات

4.3. القيادة المحبوبة المتواصلة مع البيت والمدرسة

4.3.1. القادر على حماية متعلميه ومعلميه

4.4. القادر على حماية مرؤسيه ومتعلميه

5. الطالب

5.1. المؤدب و المنظم

5.2. المتصل أسرياً

5.3. الشغوف بالعملية التعليمية

5.4. المشارك بالأنشطة والمسابقات

6. الدعم الفنى

6.1. الدعم التكنولوجى

6.2. الدعم التربوى

6.3. الدعم الاجتماعى

6.4. الدعم الثقافى

6.5. الدعم المادى

6.6. الدعم النفسى

7. الإدارة التعليمية

7.1. ذات الرؤية والرسالة

7.2. القادرة على الامداد والتعاون

7.3. التعزيز والتشجيع للمعلم والطالب

7.4. المتطورة فى أداء عملها بشكل متميز

7.5. القادرة على حماية مجمل العملية التعليمية

8. المعلم

8.1. الواضح الرسالة

8.2. المتمكن تربوياً وعلمياً

8.3. العائد المادى والرعاية الطبية المناسبة

8.4. القادر على الأبداع والتميز