تطوير التعليم

1. الوضع الحالي للتعليم

1.1. دراسة الوضع الحالي بجمع المعلومات

1.2. استبانات من المدرسين والطلاب

1.3. تقييم الأطروحات في وسائل النشر

2. مشاكل التعليم

2.1. مقارنة الوضع الحالي والوضع المثالي

2.2. دراسة معوقات التعليم

2.3. جمع بيانات مستفيضة لعدة سنوات

2.4. دراسة جدوى التغييرات السابقة وأثرها

3. الوضع الأمثل للتعليم

3.1. جمع تصورات وأراء العاملين في هذا المجال

3.2. مراجعة المقاييس العالمية لجودة التعليم

3.3. مناقشة الخبراء العالميين والمحليين

4. الإرتقاء بوضع التعليم

4.1. وضع تصور كامل لما يجب أن يكون عليه التعليم

4.2. وضع تصور كامل لما يجب عمله للنهوض بمستوى التعليم

5. خطة التنفيذ

5.1. وضع خطوات ومراحل التنفيذ في المدة الزمنية المطلوبة

5.2. تحديد المسؤوليات

5.3. انتقاء المشرفيين على العملية

6. متابعة التنفيذ

6.1. مراجعة دورية لما تم تنفيذه

6.2. دراسة المعوقات ووضع الحلول

7. تقييم الوضع

7.1. جمع المعلومات عن الوضع بعد التحسين

7.2. تقييم رضى العاملين والمستفيدين

7.3. البحث عن مجالات التحسين

8. التحسين المستمر

8.1. متابعة سير خطة التعليم الجديدة

8.2. وضع الحلول للمشاكل

8.3. إعادة التقييم

8.4. الاستمرار في التحسين