Aprendizaje en la Nube

1. ¿A quien se le atrrinuye el concepto de la nube? se le atribuye a John McCarthy, el cual se utiliza como una metáfora de Internet, basado en el dibujo de nubes muy utilizado en el pasado para representar la red telefónica

1.1. Recordando esta experiencia no podemos evitar pensar en los Cursos Masivos Abiertos y en-línea (MOOC) como otra tendencia hacia el cambio en esta línea de escuela en la nube, salvando todas las diferencias. Pero compartiendo el concepto de romper con las paredes de las clases tradicionales donde el profesor tiene el rol de dispensador de información. Ahora la figura del profesor es casi inexistente, y el aprendizaje se produce en comunidad y en la nube. http://www.educacontic.es/blog/aprendiendo-en-la-nube

2. ¿Que beneficios tiene la nube? • Acceso remoto en cualquier parte del planeta con solo contar con una computadora y acceso a internet. • Se puede acceder desde cualquier equipo móvil o estacionario. • El contenido se encuentra centralizado. • Menores costos operativos

2.1. FUN (Foro de Universidades en la Nube) con 13 universidades españolas para que éstas comiencen a trabajar con la tecnología de comunicación y colaboración de Google.El objetivo que perseguimos con la creación de este foro es el de crear un espacio en el que todas las universidades adheridas puedan compartir sus códigos de buenas prácticas e ideas y ayudarles, además, a mantener el contacto entre ellos de una manera divertida y simplehttp://googleespana.blogspot.com/2011/11/13-universidades-espanolas-se-suben-la.html

3. Por qué El aprendizaje 2.0 pudo ver la luz: • Surgimiento y disponibilidad de gran variedad de herramientas nuevas que facilitan la creación y el intercambio de contenidos • La aparición de conversaciones alrededor de dichos contenidos • Las nuevas formas de relación interpersonal derivadas de estas conversaciones • Los valores generados a partir de estas nuevas maneras de comunicarse y relacionarse

3.1. Cloud Learning (C-Learning), que no otra cosa que es este nuevo universo educativo, global, abierto, que utiliza los medios formales que las instituciones educativas han adoptado y los no formales que ofrece la nube. Donde la formación se extiende también las herramientas de realidad virtual (Second Life y OpenSim), Redes Sociales (Facebook, Twenty…), microblogs (Twitter), blogs… Esta nueva realidad, exige a los profesores extender su ámbito de acción educativa, más allá de las aulas presenciales y virtuales formales hacia un espacio de enseñanza en la nube.http://www.relpe.org/ultimasnoticias/del-e-learning-al-cloud-learning-el-conocimiento-en-la-nube/

4. 3 Servicios para llevar el aula a la nube: Edcanvas Studeous VIDquik

4.1. Son muchos los que piensan que el sistema educativo, tal y como lo conocemos hoy, debe adaptarse a las nuevas necesidades que demanda la sociedad. La información y el conocimiento están accesibles en un clic, necesitamos nuevos modelos educativos que sean motivadores, que despierten la inteligencia y la creatividad de los aprendices, que realmente les ayude a descubrir y aprender aquello que quieren. http://www.educacontic.es/blog/aprendiendo-en-la-nube

5. 10 Herramiesntas de la nube indespensable: Googles Apps para Educacion Dropbox Prezi Diigo VoiceThread Youtube para Escuelas Plagium Slideshare Blogger y Wordpress Dipity4

5.1. existen en la red, y pueden servir para la formación. Cuando hablamos de formación pensamos en sentido amplio, tanto en la formación presencial como en aquella que se desarrolla a distancia, o bien de manera mixta. http://www.learningreview.com/cloud-computing-en-la-formacion/3489-10-herramientas-de-la-nube-imprescindibles-para-la-formacion