1. Qué es la Gamificación
1.1. Definición
1.2. Aplicación
1.3. Mecánica
1.3.1. Basada en la teoría de los juegos
1.3.2. Compuesta por herramientas, técnicas y programas que se complementan
1.4. Elementos
1.4.1. Avatares
1.4.2. Puntos
1.4.3. Tableros
1.4.4. Desafíos/misiones
1.4.5. Niveles
1.4.6. Insignias o badges
1.4.7. Gráfica social
1.4.8. Otros
1.5. Proceso
1.5.1. Básica
1.5.2. Intermedia
1.5.3. Avanzada
1.6. Herramientas educativas
1.6.1. OpenBadges
1.6.2. UserinfUser
1.6.3. ClassDojo
1.6.4. KnowRe
1.6.5. Zondle
1.6.6. PlayBrighter
1.6.7. BigDoor
1.6.8. Karmacracy
1.7. Ventajas
1.7.1. Motivación
1.7.2. Alfabetización tecnológica
1.7.3. Mentalidad multitarea
1.7.4. Trabajo en equipo
1.7.5. Instrucción individualizada
1.8. Inconvenientes
1.8.1. Elevado coste
1.8.2. Distracción y pérdida de tiempo
1.8.3. Inadecuada formación en valores
1.8.4. Difícil equilibrio en lo lúdico y lo formativo
1.8.5. Motivación efímera
2. El juego como recurso educativo
2.1. Dos aspectos distintos
2.1.1. Juego formativo
2.1.1.1. Transmite conocimiento
2.1.2. Gamificación
2.1.2.1. Motiva la realización de tareas
3. Conclusiones
3.1. Gamificación
3.1.1. Complento de los recursos pedagógicos
3.1.2. Enfocado a:
3.1.2.1. Incrementar la implicación del alumno
3.1.2.2. Motivar la realización de tareas
3.2. Juego formativo
3.2.1. Evoluciona mejorando las opciones de utilización
3.2.2. Utilización compleja y dificultosa