Reglas básicas y conceptos para una buena redacción

1. Redacción

1.1. Saber a quien va dirigido el texto

1.1.1. ¿Quiénes son?

1.1.2. ¿Qué les quiere comunicar?

1.1.3. ¿Cuál quiere que sea su reacción?

1.2. ¿Para qué se escribe?

1.3. Observar

1.4. Reconstruir y Recordar

1.4.1. ¿Qué?

1.4.2. ¿Quién?

1.4.3. ¿Cómo?

1.4.4. ¿Dónde?

1.4.5. ¿Cuándo?

1.4.6. ¿Por qué?

1.4.7. ¿Para qué?

1.5. Palabra exacta, propia y adecuada

1.6. Leer

1.7. Palabras Sencillas

1.8. Evitar gerundios

1.8.1. Ejemplo: Al correr por corriendo

1.9. No abusar de incisos y paréntesis

1.10. Evite repeticiones

1.10.1. Usar sinónimos

1.11. Usar orden sintáctico de la oración

1.11.1. Sujeto

1.11.2. Verbo

1.11.3. Predicado/Complemento

1.12. NO enviar el verbo al final de la oración.

1.13. Destacar la idea principal

2. Ortografía y Gramática

2.1. Signos de Puntuación

2.1.1. El punto (.)

2.1.1.1. Separa enunciados

2.1.1.1.1. Ejemplo: El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando las olas con dificultad.

2.1.2. La coma (,)

2.1.2.1. Separa segmentos

2.1.2.1.1. Ejemplo: Es un chico reservado, estudioso y de buena familia.

2.1.3. El punto y coma (;)

2.1.3.1. Separa segmentos

2.1.3.1.1. Ejemplo: La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca y el abrigo, negro.

2.2. Texto

2.2.1. Tipos

2.2.1.1. Formal

2.2.1.1.1. Informativo

2.2.1.1.2. Argumentativo

2.2.1.1.3. Descriptivo

2.2.1.2. Creativo

2.2.1.2.1. Narrativo

2.2.1.2.2. Poético

2.2.1.2.3. Dialogado

2.2.2. Características

2.2.2.1. Sentido Completo

2.3. Parrafo

2.3.1. Estructura

2.3.1.1. Oración Principal

2.3.1.2. Oraciones Secundarias

2.3.2. Características

2.3.2.1. Unidad

2.3.2.2. Coherencia

2.3.2.3. Concisión

2.3.2.4. Precisión

2.3.2.5. Variedad y Armonía

2.3.2.6. Fluidez