1. Встретиться с научным руководителем и обсудить ход работы
2. Ход работы
2.1. Подобрать литературу
2.2. Прочитать о жанрах интернет-коммуникации
2.2.1. Выбрать жанр
2.2.1.1. Выбрать тексты этого жанра, содержащие эмоционально-экспрессивные средства языка
2.2.1.1.1. Определить тип и частотность употребления эмоционально-экспрессивных средств языка в данном жанре
2.3. Прочитать литературу с выписками по теме
2.3.1. Определить что собой представляют эмоциональные и экспрессивные средства языка
2.3.1.1. Разделить эмоционально-экспрессивные средства на группы
2.3.1.1.1. Выписать примеры
2.3.1.2. Научиться находить их в тексте
3. План диссертации
3.1. Глава 1. Общая характеристика Интернет-коммуникации
3.1.1. Понятие Интернет-коммуникации
3.1.2. Вопрос об особенностях языка Интернета в трудах современных лингвистов
3.1.3. Жанры интернет-коммуникации
3.1.4. Языковые особенности (чата, блога или любого выбранного жанра...)
3.2. Глава 2. Средства реализации экспрессивности изложения в речевой практике интернет-пользователей
3.2.1. Экспрессивность как реализация субъективного начала в виртуальной коммуникации
3.2.2. Средства реализации авторского начала:
3.2.2.1. Проявления авторского лица (средства имитизации)
3.2.2.2. Конструкции, передающие эмоциональное состояние автора и его собственную позицию
3.2.2.2.1. Восклицательные предложения
3.2.2.2.2. Риторические вопросы
3.2.2.2.3. Повтор
3.2.2.2.4. и т.д.
3.2.2.3. Конструкции, используемые с целью воздействия на адресата
3.2.2.3.1. Различные вопросы
3.2.2.3.2. Вопросно-ответные построения
3.2.2.3.3. Вставные конструкции
3.2.2.3.4. Экспрессивные частицы
3.2.2.3.5. Побудительные предложения