1. Змістовий модуль 3
1.1. Технологічний підхід як інноваційна необхідність в організації фізичного виховання дошкільників
1.1.1. Теоретичний матеріал
1.1.1.1. Лекція 13. Планування та облік роботи з фізичного виховання в ЗДО
1.1.1.2. Лекція 14. Руховий режим ЗДО. Інноваційні технології у системі фізичного виховання та оздоровлення дітей дошкільного віку
1.1.2. Практичні заняття
1.1.2.1. Практичне заняття 27, 28. Планування та облік роботи з фізичного виховання
1.1.3. Семінарські заняття
1.1.3.1. Семінарське заняття 11. Планування та облік роботи з фізичного виховання
1.1.3.2. Семінарське заняття 12. Лікарсько-педагогічний контроль за фізичним вихованням дітей дошкільного віку
1.1.3.3. Семінарське заняття 13. Умови реалізації принципу оздоровчої спрямованості освітнього процесу ЗДО
1.1.3.4. Семінарське заняття 14. Проблеми фізичної підготовки дошкільників до навчання у школі
2. Вид контролю: екзамен
3. Самостійні роботи
4. Змістовий модуль 1
4.1. Основи здорового способу життя дітей дошкільного віку
4.1.1. Теоретичний матеріал
4.1.1.1. Лекція 1. Завдання та засоби фізичного виховання дітей дошкільного віку
4.1.1.2. Лекція 2. Дидактичні основи навчання дітей дошкільного віку рухових дій
4.1.1.3. Лекція 3. Зміст і методика навчання дітей вправ на шикування і перешикування
4.1.1.4. Лекція 4. Зміст і методика навчання дітей дошкільного віку загальнорозвивальних вправ
4.1.1.5. Лекція 5. Методика навчання дітей дошкільного віку основних рухів
4.1.1.6. Лекція 6. Рухливі ігри у системі фізичного виховання дітей дошкільного віку
4.1.1.7. Лекція 7. Методика навчання дітей дошкільного віку рухливих ігор, ігор з елементами спорту та вправ спортивного характеру, українських народних рухливих ігор
4.1.2. Практичні заняття
4.1.2.1. Практичне заняття 1, 2. Методика навчання дітей дошкільного віку вправ на шикування і перешикування
4.1.2.2. Практичне заняття 3, 4. Методика навчання дітей дошкільного віку загальнорозвивальних вправ
4.1.2.3. Практичне заняття 5, 6, 7, 8. Основні рухи та методика ознайомлення з ними дітей дошкільного віку
4.1.2.4. Практичне заняття 9. Розроблення плану-конспекту рухливої гри
4.1.2.5. Практичне заняття 10, 11, 12, 13, 14. Методика проведення рухливих ігор
4.1.3. Семінарські заняття
4.1.3.1. Семінарське заняття 1. Дидактичні основи навчання дітей дошкільного віку рухових дій
4.1.3.2. Семінарське заняття 2. Зміст і методика навчання дітей вправ на шикування і перешикування
4.1.3.3. Семінарське заняття 3. Зміст і методика навчання дітей дошкільного віку загальнорозвивальних вправ
4.1.3.4. Семінарське заняття 4. Методика навчання дітей дошкільного віку основних рухів
4.1.3.5. Семінарське заняття 5. Рухливі ігри у системі фізичного виховання дітей дошкільного віку
4.1.3.6. Семінарське заняття 6. Методика проведення рухливих ігор
5. Змістовий модуль 2
5.1. Психолого-педагогічні основи технології реалізації фізичного виховання та оздоровлення дошкільників
5.1.1. Теоретичний матеріал
5.1.1.1. Лекція 8. Фізичне виховання дітей раннього вік
5.1.1.2. Лекція 9. Технологія реалізації фізкультурно-оздоровчих заходів у розпорядку життєдіяльності дітей в ЗДО
5.1.1.3. Лекція 10, 11. Технологія проведення занять з фізичної культури в ЗДО
5.1.1.4. Лекція 12. Технології забезпечення рухової активності дітей дошкільного віку у повсякденній життєдіяльності
5.1.2. Практичні заняття
5.1.2.1. Практичне заняття 15. Розроблення планів занять з розвитку рухів для дітей раннього віку
5.1.2.2. Практичне заняття 16, 17, 18, 19. Організація та проведення фізкультурно-оздоровчих заходів
5.1.2.3. Практичне заняття 20, 21, 22, 23. Організація та проведення занять з фізичної культури для дітей дошкільного віку
5.1.2.4. Практичне заняття 24, 25, 26. Планування форм активного відпочинку дітей в ЗДО
5.1.3. Семінарські заняття
5.1.3.1. Семінарське заняття 7. Технологія реалізації фізкультурно-оздоровчих заходів у розпорядку життєдіяльності дітей в ЗДО
5.1.3.2. Семінарське заняття 8, 9. Технологія проведення занять з фізичної культури в ЗДО
5.1.3.3. Семінарське заняття 10. Активізація рухового режиму в повсякденній життєдіяльності