Создание мотивации посредством внедрения технологий проблемного обучения.

1. организационный этап:

1.1. Изучить и подобрать литературу и другие источники.

1.2. Провести анкетирование обучающихся.

1.3. Разработка рабочей программы.

2. Итоги: Преобретение навыков анализирования и способов решения проблемных ситуаций

3. Актуальность :Активная самостоятельная деятельность обучающихся по разрешению созданных проблемных ситуаций

4. Планируемые результаты

4.1. Приобретение навыков анализирования.

4.2. способы решения проблемных ситуаций

4.3. Расширение познавательной деятельности.

4.4. Нахождение наиболее оптимального решения поставленных задач.

4.5. Соответствие исходных условий конечной цели.

5. этапы реализации

5.1. проведение открытых занятий.

5.2. организация внеурочной деятельности

5.3. участие в конкурсах

6. цель проекта: Развитие способностей анализировать проблемные задачи и находить способы их решения.

6.1. Задачи :1.Изучить методологическую и методическую литературу.

6.2. 2. Провести мониторинг обучающихся.

6.3. 3. Разработка блока занятий.

6.4. 4.Опробировать контрольный мониторинг.

6.5. 5. Обобщить и распространить итоговые результаты.

7. Обобщающий этап: Контроль результатов, публикация в сети интернет полученных результатов.