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Cinq domaines d'apprentissage Programmes école maternelle 2016 @lamaikresse http://psmsclasse.eklablog.com by Mind Map: Cinq domaines d'apprentissage Programmes
école maternelle 2016 @lamaikresse
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Cinq domaines d'apprentissage Programmes école maternelle 2016 @lamaikresse http://psmsclasse.eklablog.com

Mobiliser le langage dans ttes ses dimensions

L'oral

oser entrer en communication

Echanger et réfléchir avec les autres

Commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une conscience phonologique, L'acquisition et le développement de la conscience phonologique, Eveil à la diversité linguistique

L'écrit

Ecouter de l'écrit et comprendre

Découvrir la fonction de l'écrit

Commencer à produire de l'écrit et en découvrir le fonctionnement

Découvrir le principe alphabétique

Commencer à écrire tout seul

Agir , s'exprimer , comprendre à travers l'activité physique

Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés

Communiquer avec les autres au travers d'actions à visées expressives ou artistiques

Collaborer, coopérer , s'opposer

Agir , s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Productions plastiques et visuelles

Dessiner

S'exercer au graphisme décoratif

Réaliser des compositions plastiques planes et en volume

Observer, comprendre et transformer des images

Univers sonores

Jouer avec sa voix et acquérir un répertoire de comptines et de chansons

Explorer des instruments , utiliser les sonorités du corps

Affiner son écoute

Le spectacle vivant

Pratiquer quelques activités des arts du spectacle vivant

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Découvrir les nombres et leurs utilisations

Construire le nombre pour exprimer des quantités

Stabiliser la connaissance des petits nombres

Utiliser le nombre pour désigner un rang , une position

Construire des premiers savoirs et savoir faire avec rigueur, Acquérir la suite orale des mots-nombres, Ecrire les nombres avec les chiffres, Dénombrer

Explorer des formes des grandeurs, des suites organisées

Explorer le monde

Se repérer dans le temps et l'espace

Le temps, Stabiliser les premiers repères temporels, Introduire des repères sociaux, Consolider la notion de chronologie, Sensibiliser à la notion de durée

L'espace, Faire l'expérience de l'espace, Représenter l'espace, découvrir différents milieux

Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière

Découvrir le monde du vivant

Explorer la matière

Utiliser, fabriquer , manipuler des objets

Utiliser des outils numériques

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