1. e-portafolio
1.1. Funciones
1.1.1. • Estrategia de evaluación
1.1.2. • Capacitación docente
1.1.3. • Elemento de diagnóstico de implementación de proyectos
1.1.4. • Instrumento de investigación
1.1.5. • Estrategia de analisis y resolución de problemas
1.2. Concepto
1.2.1. Es un sistema digital que permite a los usuarios documentar competencias, eventos, planes o productos
2. TIC´s en la universidad
2.1. Las universisdades deben adaptarse a las demandas de la sociedad actual
2.2. Aprovechar oportunidades y ventajas de las nuevas tecnologias
2.3. Incluir cambios en las innovaciones tecnólogicas
2.3.1. evaluación e investigacion educativa
3. Procesos de desarrollo de un e-portafolio, aplicado a estudiantes universitarios
3.1. Escenario del estudio
3.1.1. Constatar los logros, dificultades y evidencias de un proyecto didactico utilizando un recurso multimedia
3.1.1.1. Didáctica, currículo y TIC en educación social
3.1.1.2. Recursos didácticos- tecnológicos y su utilización educativa
3.1.1.3. Evaluación
3.1.1.4. Temas sociales/transversales
3.2. Objetivos del estudio
3.2.1. Conocer el progreso y el proceso seguido por los estudiantes en la implementación del MEM.
3.2.2. Motivar el aprendizaje reflexive y razonado del estudiante.
3.2.3. Realizar procesos de autoevaluación de la práctica educativa.
3.2.4. Tutorizar y ayudar a los estudiantes en sus tomas de decisiones.
3.3. Metodología
3.3.1. cualitativo
3.3.2. descriptivo
3.4. Analisis de datos
3.4.1. Trabajo Grupal
3.4.2. Uso de portafolios
3.4.3. Tutorización y seguimiento
3.4.4. Evaluación
3.4.5. Aspectos técnicos del trabajo
3.5. Resultados
3.5.1. Mayor importancia a la comunicación y retroalimentación
3.5.2. Portafolio electrónico como medio para recoger información
3.5.3. Fuentes consultadas
3.5.3.1. webs
3.5.3.2. blogs
3.5.3.3. vídeos
3.5.3.4. bibliografía científica electrónica