1. Los nuevos materiales didagticos
1.1. 1. Materiales educativos
1.2. 2. Materiales con fines educativos
1.3. 3. Calidad y utilidad de los nuevos materiales
2. Ejemplos de buenas practicas en la educación con Tics
2.1. 1. Proyecto GRIMM
2.2. 2. Foro pedagógico de Internet
2.3. 3. Sistema educativo SEK
2.4. 4. Proyecto "Red Nacional de Centros Educativos Piloto"
2.5. 5. Otros proyectos
3. Las Tics en la educación de las personas con discapacidad
3.1. 1. Barreras y soluciones del uso de las Tics por las personas con discapacidad
3.2. 2. Ventajas de las Tic en la educación de las personas con discapacidad
3.3. 3. Los retos de la educación ante la exclusión digital
3.4. 4. Experiencias y buenas practicas
4. Penetración de la TIC en el ámbito educativo español
4.1. 1. Acciones impulsoras del desarrollo de la SI en la educacion
4.2. 2. Integración de las Tics en los centros escolares
5. Las nuevas herramientas pedagogicas
5.1. 1. Internet como medio de comunicación y expresión
5.2. 2. Internet como fuente de información y conocimiento
5.3. 3. Internet como soporte didactico para el aprendizaje
5.4. 4. Internet como soporte para el trabajo colavorativo
5.5. 5. Internet para la gestión y administración de los centros
6. Los cambios del escenario educativo
6.1. 1. Cambio del escenario educativo
6.1.1. En la actualidad se tiene que continuar el aprendizaje, para no quedar resagados.
6.1.2. Las TIC's favorecen la formación continua ayudados de los entornos virtuales de aprendizaje
6.1.3. Cambio en el proceso educativo
6.1.3.1. Formación primaria y secundaria
6.1.3.2. Formación continua
6.1.3.3. Formacion universitaria
6.1.3.4. Formación profesional
6.2. 2. Cambio en el objetivo de enseñanza
6.2.1. La alfabetización hoy en día, no es solo leer y escribir
6.2.2. Cambio del objetivo de la enseñanza
6.2.2.1. Aprender a aprender
6.2.2.2. Alfabetización digital
6.2.3. Los educandos deben preparar a los alumnos para vivir en Sociedad de la Informacion
6.2.4. Cambio de los objetivos educativos
6.2.4.1. Crear conocimiento de "valor"
6.2.4.2. Aprender "de por vida"
6.2.4.3. Procesar la información efectivamente
6.2.4.4. Solucionar problemas eficazmente
6.2.4.5. Usar la información responsablemente
6.2.5. el nuevo objetivo consiste en dotar al alumno de las capacidades y conocimientos necesarios
6.3. 3. Cambio en los objetivos educativos
6.3.1. La incorporación de las TIC's a la enseñanza implican hablar de equipamiento e infraestructura
6.4. 4. Cambio en los centros escolares
6.4.1. Infraestructura
6.4.2. Equipos
6.4.3. Gestion
6.4.4. Formación del profesorado
6.4.5. Formación del entorno educativo