COMUNICACIÓN

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COMUNICACIÓN by Mind Map: COMUNICACIÓN

1. Mensajeros instantáneos

1.1. La mensajería instantánea (conocida también en inglés como IM) requiere el uso de un cliente informático que realiza el servicio de mensajería instantánea y que se diferencia del correo electrónico en que las conversaciones se realizan en tiempo real.

1.2. La mayoría de los servicios ofrecen el "aviso de presencia", indicando cuando el cliente de una persona en la lista de contactos se conecta o en qué estado se encuentra, si está disponible para tener una conversación.

1.3. En los primeros programas de mensajería instantánea, cada letra enviada según se escribía y así, las correcciones de las erratas también se veían en tiempo real. Esto daba a las conversaciones más la sensación de una conversación telefónica que un intercambio de texto.

1.4. En los programas actuales, habitualmente, se envía cada frase de texto al terminarse de escribir. Además, en algunos, también se permite dejar mensajes aunque la otra parte no esté conectada al estilo de un contestador automático

1.5. Otra función que tienen muchos servicios es el envío de ficheros. La mayoría usan redes propietarias de los diferentes softwares que ofrecen este servicio. Adicionalmente, hay programas de mensajería instantánea que utilizan el protocolo abierto Jabber, con un conjunto descentralizado de servidores

1.6. Los más utilizados son ICQ, Yahoo! Messenger, Windows Live Messenger, etc (que usa el protocolo abierto Jabber). Estos han heredado ideas del viejo, aún popular, sistema de conversación IRC. Cada uno permite enviar y recibir mensajes de otros usuarios usando los mismos software clientes, pero, últimamente han aparecido clientes de mensajerías que ofrecen la posibilidad de conectarse a varias redes al mismo tiempo . También existen programas que ofrecen la posibilidad de conectarte a varias cuentas de usuario a la vez como a MSN.

1.6.1. Project specifications

1.6.2. End User requirements

1.6.3. Action points sign-off

2. Es transmisión de conocimientos, formas de pensar y actuar o una expresión de algo: una emoción, un sentimiento, una necesidad

2.1. +

2.1.1. transmitir y recibir conocimientos de otra cultura

2.1.2. El arte de comunicar va más allá de sólo dar noticias por los medios masivos de comunicación, que puede ser desde dar notas de calidad, hasta aquellas de carácter superficial que no digan nada.

2.1.3. forma de entender el mundo, a través de alguna actividad, necesidad de transmitir un mensaje, y debe ser entendible para aquel o aquellos a los que se les envía.

2.1.4. sirve para proyectar una buena o mala película, hacer una campaña social o una comercial para la empresa más grande del mundo .

3. La sociedad y la información

3.1. las ventajas y beneficios de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación fomentaron que haya cambiado, la manera en que nos vemos a nosotros mismos dentro de la sociedad. Los límites del entorno que habitamos ya no se definen en el barrio, la ciudad o el país en el que vivimos, sino que ahora nuestro horizonte es global.

3.1.1. Define actions as necessary

4. Características de la sociedad de la información

4.1. Exceso de información: las TIC propiciaron que el acceso a la información por medio de Internet, prácticamente, no tenga límites.

4.2. Las distancias y los límites geográficos para las comunicaciones prácticamente desaparecen.

4.3. Aunque la tecnología permita que recibamos información de cualquier parte del mundo, son unos pocos los que generan la mayor parte de los contenidos que circulan.

4.4. Divide la sociedad en dos, generando una “brecha digital”, entre quienes son parte de esta sociedad de la información y quienes, por distintos motivos, se mantienen al margen de estas culturas.

4.4.1. La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas.

4.4.1.1. Para Pippa Norris, se trata de :un fenómeno que implica: la brecha global (que se presenta entre distintos países), la brecha social (que ocurre al interior de una nación) y la brecha democrática (que se refiere a la que existe entre quienes participan y quienes no participan de los asuntos públicos en línea)

4.4.1.1.1. las brechas de pobreza y de falta de recursos existentes

4.5. Multiplica las actitudes de opinión, pensamiento crítico, participación, manifestación, pero también prevalecen los abusos, los prejuicios o los crímenes .

5. Elementos básicos de la comunicación

5.1. deben darse para que se considere el acto de la comunicación son:

5.1.1. •Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona.

5.1.2. •Receptor: Es quien recibe la información.

5.1.3. •Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje.

5.1.4. •Código: Es la forma que toma la información que se intercambia entre la Fuente (el emisor) y el Destino (el receptor) de un lazo informático. Implica la prensión o decodificación del paquete de información que se transfiere.

5.1.5. •Mensaje: Es lo que se quiere transmitir.

5.1.5.1. Dependencies

5.1.5.2. Milestones

5.1.6. •Situación o contexto: Es la situación o entorno extralingüístico en el que se desarrolla el acto comunicativo.

5.1.6.1. Schedule

5.1.6.2. Budget