1. Integración a la Educación
1.1. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han ido integrándose en los centros educativos de forma paulatina.
1.1.1. Disponer de criterios y estrategias de búsqueda y selección de la información
1.1.2. El conocimiento de nuevos códigos comunicativos
1.1.3. Formar a ciudadanos críticos, autónomos y responsables
1.1.4. Adaptar la educación y la formación a los cambios continuos
1.2. Etapas del Proceso de Evolución
1.2.1. Adaptación: Integra la tecnología en prácticas tradicionales de clase, apoyando una mayor productividad de los estudiantes.
1.2.2. Adaptación: Integra la tecnología en prácticas tradicionales de clase
1.2.3. Acceso: Aprende el uso básico de la tecnología.
1.2.4. Adopción: Utiliza la tecnología como apoyo a la forma tradicional de enseñar.
1.2.5. Invención: Descubren nuevos usos para la tecnología
2. Internet
2.1. Principalmente podemos llamarlo Red de Redes
2.2. Sistema mundial de comunicaciones que permite acceder a información disponible en cualquier servidor mundial, así como interconectar y comunicar a ciudadanos alejados temporal o físicamente
2.2.1. - Información Multimedia: Transmición de información
2.2.2. - Interactividad: Cambio de información
2.2.3. - Interconexión: Conexión entre dos o mas tecnologías
2.2.4. Mayor Influencia sobre los procesos que sobre los productos
2.2.5. - Inmaterialidad : realizan la creación , el proceso y la comunicación de la información.
2.2.6. -Instantaneidad: permiten la comunicación y transmisión de la información,
2.2.7. - Penetración en todos los sectores (culturales, económicos, educativos, industriales)
2.2.8. - Digitalización: Su objetivo es que la información de distinto tipo (sonidos, texto, imágenes, animaciones, etc.)
2.2.9. - Innovación: Las TIC están produciendo una innovación y cambio constante en todos los ámbitos sociales.
2.2.10. Tendencia hacia automatización. La propia complejidad empuja a la aparición de diferentes posibilidades y herramientas que permiten un manejo automático de la información
3. Concepto
3.1. Tecnologías para el almacenamiento, recuperación
3.2. Existen múltiples instrumentos electrónicos que se encuadran dentro del concepto de TIC, la televisión, el teléfono, el video, el ordenador.
4. Evolución de Internet
4.1. Ámbitos de aplicación.
4.2. Tipo de interacción del usuario. La evolución que ha seguido la web en relación al rol que los usuarios tienen en el acceso a la misma
4.3. El uso de las redes de comunicación ha ido aumentando exponencialmente desde su creación
4.4. Rapidez de acceso y número de usuarios conectados.
4.5. Etapas
4.5.1. Web 1.0 Se basa en la Sociedad de la Información
4.5.2. Web 2.0 Se basa en la Sociedad del Conocimiento, la autogeneración de contenido, en medios de entretenimiento y consumo activo.
4.5.3. Web 3.0 Las innovaciones que se están produciendo en estos momentos se basan en Sociedades Virtuales
5. TIC´S en Pedagogía
5.1. Al igual que otras disciplinas científicas, laPedagogia encuentra en las TIC nuevas actividades profesionales:
5.1.1. Desarrollo, implementación y evaluación de cursos mediados por la tecnología.
5.1.2. Planificación y diseño de cursos apoyados en la tecnología.
5.1.3. Diseño, aplicación y evaluación de los recursos tecnológicos.
5.1.4. Diseño y evaluación de software educativo.
5.1.5. Desarrollo de materiales digitales.
5.1.6. Diseño de estrategias educativas para favorecer la integración de recursos tecnológicos en diferentes ambientes de aprendizaje.