Игровые формы организации образовательного процесса , как средство формирования предпосылок познавательных универсальных учебных действий детей старшего дошкольного возраста.
by Галина Федотова
1. Актуальность
1.1. Изучение с детьми правила дорожного движения
1.1.1. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице, общей культуры личности детей.
1.2. Систематический анализ полученных результатов и сотрудничество с семьей;
2. Обоснование способа решения проблемы
2.1. игровые формы организации образовательного процесса дают ребенку доступные для него способы моделирования окружающей жизни
3. Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики)
3.1. * Постановка задач на обучение детей правилам дорожного движения
3.2. * Подбор показателей по возрастам (показатели подбираются из комплексной и парциальных программ, которые лежат в основе общеобразовательной программы ДОУ);
3.2.1. Подбор методик и методов ;