1. Цели:
1.1. Развитие у студентов личных качеств:
1.2. способность порождать новые идеи; переоценивать накопленный опыт; анализировать свои возможности; формировать новые общекультурные универсальные компетенции; способность порождать новые идеи; переоценивать накопленный опыт; анализировать свои возможности; формировать новые общекультурные универсальные компетенции
1.3. Формирование таких профессиональных компетенций
1.3.1. умение и готовность находить эффективные способы общения, воздействовать на собеседника, работать с разными видами текстов, способность осуществлять любые виды устной и письменной коммуникации
2. Требования к абитуриенту
2.1. документ государственного образца о среднем общем образовании или о среднем профессиональном образовании
2.2. документ государственного образца о высшем образовании
3. Виды профессиональной деятельности выпускников
3.1. научно-исследовательская в научных и научно-педагогических учреждениях, организациях, подразделениях;
3.2. педагогическая в системе среднего общего, среднего специального и высшего профессионального образования
3.3. прикладная (разработочная, редакторская, экспертная), в учреждениях образования, культуры, управления, СМИ; в области языковой и социокультурной коммуникации, рекламной деятельности
3.4. проектная деятельность в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах
4. Сроки обучения
4.1. Срок осовения ООП по очной форме обучения составляет 2 года
4.2. Трудоемкость ООП
4.2.1. 120 зачетных единиц за весь период обучения и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП
5. Объекты профессиональной деятельности выпускника:
5.1. различные типы текстов - письменные, устные, виртуальные
5.1.1. устная и письменная коммуникация - публицистическая, научная, художественная
5.2. межкультурная коммуникация
5.3. различные типы имижда
6. Планируемые результаты освоения ООП
6.1. Общекультурные:
6.2. способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; способность к самостоятельному обучению новым методам исследования; свободное владение русским и иностранным языками как средством делового общения; способность порождать новые идеи
6.3. Общепрофессиональные
6.3.1. способность демонстрировать научные знания современной научной парадигма в области филологии, способность демонстрировать углубленные знания в конкретной выбранной области знаний, владение коммуникативными стратегиями и тактиками, способность к самостоятельному пополнению, анализу и применения теоретических и практических знаний, владение навыками самостоятельного исследования системы языка, владение навыками участия в работе научных коллективов
6.4. Прикладная деятельность:
6.4.1. способность к созданию, редактированию и систематизированию всех типов текстов официально-делового и публицистического стиля; способность к трансформации различных типов текстов; готовность к планированию и осуществлению публичных выступлений с применением навыков ораторского искусства
6.4.2. Проектная деятельность:
6.4.2.1. умение выстраивать прогностические сценарии и модели развития коммуникативных и социокультурных ситуаций, знание теории и владение практическими навыками проектирования, конструирования, моделирования структуры и содержания образовательного процесса в области филологии, способность к участию в разработке научных, социальных, педагогических, творческих, рекламных, издательских проектов, организационно-управленческая деятельность, владение навыками организации и управления научно-исследовательскими и производственными работами при решении конкретных задач в соответствии с профилем магистерской программы.