INTELIGENCIA EMOCIONAL Daniel Goleman

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INTELIGENCIA EMOCIONAL Daniel Goleman por Mind Map: INTELIGENCIA EMOCIONAL Daniel Goleman

1. CONCLUSIONES

1.1. Evitar la torpeza emocional

1.2. Los pensamientos y sentimientos llevan al actuar

1.3. cada perona posee: carácter distinto y variable dependiendo la situación

2. OPINION PERSONAL

2.1. libro enriquecedor

2.1.1. ya que

2.1.1.1. da vital importancia a las emociones

2.1.1.2. valiosa información para emprender nuevos retos

2.1.1.3. enfrentar de una manera correcta la situaciones cotidianas

3. se dividen en

3.1. Inteligencia más allá del intelecto

3.1.1. capacidad de perseverar y solucionar situaciones

3.1.1.1. como

3.1.1.1.1. pruebas intelectuales

3.1.2. aporta las cualidades

3.1.3. complemeta la inteligencia cognitiva

3.2. AUTO-CONTROL

3.2.1. regular todas las emociones

3.2.2. expresarse de manera adecuada

3.2.3. función adaptiva a las situaciones mas dificiles

3.3. Positivismo

3.3.1. determinar el desarrollo y estilo de vida

3.3.1.1. hace que

3.3.1.1.1. se logre resaltar dentro de una sociedad.

3.3.2. tomar decisiones

3.3.3. alcanzar las metas y logros propuestos

3.3.3.1. directamente

3.3.3.1.1. relacionadas con el ámbito intelectual

3.3.3.1.2. definir quiénes somos

3.4. Relaciones interpersonales

3.4.1. afecta el entorno social.

3.4.1.1. relacionado con

3.4.1.1.1. comprender como las demás personas se expresan

3.4.1.1.2. INFANCIA Y CONEXIÓN AGRADABLE ENTRE PADRES E HIJOS

3.4.2. comprender como las demás personas se expresan

3.5. INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA EL TRABAJO

3.5.1. Saber manejar el estres

3.5.2. buena relación entre el jefe y sus trabajadores

3.5.2.1. conforme a

3.5.2.1.1. TOLERANCIA, RESPETO Y TRABAJO EN EQUIPO

3.5.3. involucrar la parte humana y moral

4. Nos permite tomar conciencia

4.1. de

4.1.1. nuestras emociones y sentimientos

4.1.2. la capacidad de trabajo en equipo y desarrollo personal

4.1.3. CEREBRO EMOCIONAL

4.1.3.1. Región emocional

4.1.3.1.1. un sistema encargado de manejar emociones y dar respuesta a ello

4.1.3.1.2. una region piensa y otra siente

4.1.3.1.3. comprender y desarrollar algunos estímulos emocionales