Evaluación de los Aprendizajes en Ambientes Tecnológicos

1. Para qué evaluamos?

1.1. Para identificar el conocimiento adquirido

1.1.1. Employee

1.2. Reconocemos si nuestras proacticas metodologicas son las que adecuadas

1.2.1. Employee

1.2.2. Employee

1.3. Benefits

1.3.1. Employee

1.3.2. Employee

2. ¿Cómo puede ser la tecnología un aliado para los procesos de evaluación?

2.1. Permite conocer distintos software en los que pueden expresar sus ideas y conocimientos. Por ejemplo este

2.1.1. Employee

2.1.2. Employee

2.2. Es proveedora de herramientas diversas para que el docente y el estudiante puedan retroalimentar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

2.2.1. Employee

2.2.2. Employee

2.3. Brinda herramientas para que tanto docente como estudiante puedan disponer de distintos instrumentos tecnológicos para conocer el nivel de conocimiento alcanzado con respecto al objetivo que se pretende alcanzar.

2.3.1. Employee

2.3.2. Employee

3. ¿Qué dificultades ve usted en su contexto para no utilizar tecnología en la evaluación de su clase?

3.1. mal servicio de internet

3.1.1. Employee

3.1.2. Employee

3.2. falta de conocimiento en tecnología

3.2.1. Employee

3.2.2. Employee

3.3. miedo al uso de tecnología

3.3.1. Employee

3.3.2. Employee

4. ¿Cuáles elementos nuevos se incorporan en la enseñanza del S. XXI?

4.1. La innovación

4.2. La autonomía

4.3. el uso de la tecnología

4.3.1. Employee

4.3.2. Employee

4.3.3. resolución de problemas cotidianos

5. HERRAMIENTAS QUE MÁS ME GUSTARON

5.1. CALAMÉO

5.1.1. FORMULARIO EN GOOGLE.COM DRIVE