Zabawa i rysunek źródłem informacji o rodzinie dzieci pięcioletnich
by monika pazura
1. Rozdział II – Metodologia badań wlasnych
1.1. 2.1.Problemy własne
1.2. 2.2Metody i narzędzia badań
1.3. 2.3.charakterystyka badań grupy
2. Rozdział III – Analiza wyników
2.1. 3.1.obraz rodziny dziecka w zabawie tematycznej
2.2. 3.2.rodzina w rysunkach dzieci pięcioletnich
2.3. 3.3.charakterystyka wybranych rodzin
3. Rozdział I – Rodzina-naturalne środowisko wychowawcze
3.1. 1.1. zabawa i jej funkcje
3.2. 1.2. wartość diagnostyczna rysunku
3.3. 1.3. Przegląd badań nad percepcją rodziny