Música y sociedad

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Música y sociedad by Mind Map: Música y sociedad

1. Barroco

1.1. Significa "mal gusto"

1.2. Se origina en Italia

1.3. Contextos

1.3.1. Religioso

1.3.1.1. Se expande el protestantismo

1.3.1.1.1. Provoca una "lucha" entre la Iglesia y este movimiento.

1.3.2. Cultural

1.3.2.1. Época de Shakespeare, Moliere y Miguél de Cervantes

1.3.3. Político

1.3.3.1. Absolutismo en todas partes menos Alemania y Holanda

1.3.4. Económico

1.3.4.1. Empobrecimiento, muy notable en España

1.3.5. Demográfico

1.3.5.1. Crece mucho la población

1.4. Se divide en tres etapas

1.4.1. Barroco temprano

1.4.1.1. 1580-1630

1.4.1.2. Cambio del renacimiento al barroco

1.4.1.3. Cambia la polifonía del renacimiento

1.4.1.4. Policoralidad

1.4.1.4.1. Alternancia entre grupos de instrumentos

1.4.1.5. Monodía

1.4.1.5.1. Centrarse en una sola voz aguda.

1.4.2. Barroco medio

1.4.2.1. 1630-1680

1.4.2.2. Expansión de la música italiana y de la ópera por toda europa

1.4.2.3. Cambia la ópera

1.4.3. Barroco tardío

1.4.3.1. 1680-1730

1.4.3.2. Italia de líder nuevamente

1.4.3.3. Época de Vivaldi y Bach

1.4.3.4. Adopción de fórmulas tomales

1.4.3.5. Extensión del concierto

1.5. Desarrollo y perfeccionamiento de instrumentos

1.5.1. Se empieza a utilizar mucho el violín

1.5.2. Trompeta natural

1.5.2.1. Sin pistones

1.5.3. Clavecín

1.5.3.1. Antecesor del piano, no es percutido, utiliza uña para producir sonido.

1.5.4. Flauta dulce

1.5.5. Oboe de amor

1.5.6. Clarino

1.5.7. Laud

1.5.7.1. Antecesor de la guitarra

1.6. Orquesta

1.6.1. Mucho más pequeña que una orquesta sinfónica

1.6.1.1. Conformada por algunos de los instrumentos anteriormente mencionados además de:

1.6.1.1.1. Violas

1.6.1.1.2. Timbales

1.6.1.1.3. Fagot

1.6.1.1.4. Violoncelos

1.6.1.1.5. Contrabajos

1.6.1.2. Estructura

1.6.2. No tiene director

1.6.2.1. El "director" sería el músico del clavecín.

1.6.3. Orquesta de cámara

1.6.3.1. Tamaño pequeño

1.6.3.2. En este periodo se solía utilizarlas para bailes y celebraciones.

1.7. Desarrollos y estilos musicales

1.7.1. Ópera

1.7.1.1. Estilo musical destinado a ser escenificado

1.7.1.2. https://youtu.be/_isL0E-4TsQ?list=PLOF76tB95ys8BOAdypxydk-a8_Dmm1YCT

1.7.2. Motete

1.7.2.1. Polifónico sin instrumentos

1.7.2.2. Destinado a las iglesias

1.7.2.3. Cantan textos bíblicos

1.7.2.4. https://youtu.be/CYW9h-qGixA

1.7.3. Cantata

1.7.3.1. Voz solista con acompañamiento musical

1.7.3.2. Cantata de cámara

1.7.3.3. Cantatas religiosas

1.7.3.4. Cantatas profanas

1.7.3.5. https://youtu.be/ZfQ9LYwJkmk

1.7.4. Oratorio

1.7.4.1. Coros

1.7.4.2. Motivos religiosos (especialmente católicos)

1.7.4.3. Cuentan una trama

1.7.4.4. https://youtu.be/w07Lj8HYICc

1.7.5. Sonata

1.7.5.1. Da chiesa

1.7.5.1.1. Acompañamiento a ritos religiosos

1.7.5.1.2. 4 movimientos

1.7.5.1.3. Habitualmente para violín y bajo contínuo

1.7.5.1.4. https://youtu.be/A25XzCiH8SE

1.7.5.2. Da camera

1.7.5.2.1. Para cámara

1.7.5.2.2. Uno o más instrumentos y bajo contínuo

1.7.5.2.3. https://youtu.be/uNIC40yRfcs

1.7.5.3. Sonata trío

1.7.5.3.1. Dos instrumentos y bajo contínuo

1.7.5.3.2. https://youtu.be/6Txhgp16Dc0

1.7.5.4. Forma ABCA

1.7.6. Toccata

1.7.6.1. Enfatiza la destreza del intérprete.

1.7.6.2. https://youtu.be/mu_C_g8VoPE

1.7.7. Preludio

1.7.7.1. Breve

1.7.7.2. Introduce otros movimientos

1.7.7.3. https://youtu.be/S6yuR8efotI [Preludio de la celo suite 1 de Bach]

1.7.8. Fantasía

1.7.8.1. Improvisación

1.7.8.2. Tiene estructura, muchas veces basada en la sonata

1.7.8.3. https://youtu.be/XpW3zGWBJXo

1.7.9. Fuga

1.7.9.1. Contrapunto

1.7.9.2. Imitación

1.7.9.3. Polifonía

1.7.9.4. https://youtu.be/RG7rx3BO6JY

1.7.10. Suite

1.7.10.1. Alemana

1.7.10.1.1. Alemenda

1.7.10.2. Francesa

1.7.10.2.1. Corranda

1.7.10.3. Italianas

1.7.10.3.1. Pavane

1.7.10.3.2. Gallarda

1.7.10.4. Españolas

1.7.10.4.1. Chacona

1.7.10.4.2. Zarabanda

1.7.10.5. Inglesa

1.7.10.5.1. Griga

1.7.10.6. Varios movimientos

1.7.10.7. Especializada en la danza

1.7.10.8. https://youtu.be/w26Qkm4wbGk

1.7.11. Bajo contínuo

1.7.11.1. Ejecución depende del intérprete

1.7.11.2. Puede ser tocado por varios instrumentos

1.7.11.3. https://youtu.be/nP30s9A3Xxw

1.7.12. Polifonía

1.7.12.1. Mismo instrumento hace varias voces

1.7.12.2. https://youtu.be/C0u7DzuPkZs

1.7.13. Concerto grosso

1.7.13.1. Contraposición entre solistas y orquesta

1.7.13.2. https://youtu.be/ZK6-x9sdEYo

1.8. Grandes autores

1.8.1. Monteverdi

1.8.1.1. Italiano

1.8.1.2. Sacerdote católico

1.8.1.3. Cambio del renacimiento al barroco

1.8.1.4. Desarrolló la polifonía y el bajo contínuo

1.8.1.5. Escribe parte de las primeras operas

1.8.1.6. https://youtu.be/S99FCAFNgaA

1.8.2. Vivaldi

1.8.2.1. Italiano

1.8.2.2. Sacerdote católico

1.8.2.3. Tuvo éxito con óperas

1.8.2.4. Murió en la pobreza

1.8.2.5. Las 4 estaciones

1.8.2.6. https://youtu.be/GRxofEmo3HA

1.8.3. Bach

1.8.3.1. Máximo representante del barroco

1.8.3.2. Alemán (Sacro imperio Romano Germánico)

1.8.3.3. Uno de los más grandes compositores de la historia

1.8.3.4. https://www.youtube.com/watch?v=BJ83EBKH598

1.8.3.5. https://www.youtube.com/watch?v=mGQLXRTl3Z0

1.8.3.6. https://www.youtube.com/watch?v=tOc6I7rxAO8

1.8.3.7. https://www.youtube.com/watch?v=ho9rZjlsyYY

1.8.4. Lully

1.8.4.1. Francés (aunque nació en Italia)

1.8.4.2. Mucho tiempo en corte de Luis XIV

1.8.4.3. Mayor exponente del barroco francés

1.8.4.4. https://www.youtube.com/watch?v=Od1ZbV9rutI

2. Elementos de la música

2.1. Ritmo

2.1.1. Flujo de movimiento en la música

2.2. Metro

2.2.1. Estructura de la aparición de notas

2.3. Tempo

2.3.1. Velocidad de la pieza

2.3.1.1. Pesante

2.3.1.2. Morendo

2.3.1.3. Agitato

2.3.1.4. Appassionado

2.3.1.5. Andante

2.3.1.6. Moderato

2.3.1.7. Alegro

2.3.1.8. Presto

2.3.1.9. También se puede medir en bits por segundo

2.4. Melodía

2.4.1. Sonidos que se perciben como una sola identidad

2.5. Armonía

2.5.1. Uso de alturas o acordes simultáneos

2.6. Tonalidad

2.6.1. Organización de las alturas de los distintos sonidos.

3. Orquesta sinfónica

3.1. Rito del concierto

3.1.1. Antes de empezar

3.1.1.1. 1. Los músicos salen al escenario a prepararse

3.1.1.2. 2. Sale el concertino a dirigir la afinación.

3.1.1.2.1. El concertino es el segundo hombre más importante de la orquesta, puede suplir al director.

3.1.1.3. 3. Salen el director y el solista (si lo hay).

3.1.1.3.1. El director es el encargado de hacer entrar en armonía a todos los instrumentos y si hay solista es el encargado de hacer que la orquesta lo acompañe a la perfección.

3.1.1.4. https://youtu.be/lzl54d9seP0?t=30s (Hasta el minuto 1:45)

3.1.2. El concierto

3.1.2.1. El concierto por lo general comienza con una obra que incluya a todos los músicos de la orquesta.

3.1.2.2. En la segunda parte por lo general hay un concierto

3.1.2.2.1. Concierto: Orquesta con solista en "diálogo".

3.1.2.2.2. Si al terminar el público agradece mucho se toca "encore".

3.1.2.2.3. https://youtu.be/fKhZP3TdrA8

3.1.2.3. Finalmente, después del intermedio, se toca una obra mucho más compleja y duradera como una sinfonía.

3.1.2.3.1. Si se vuelve a insistir con los aplausos de nuevo se toca "encore".

3.1.2.4. https://youtu.be/lzl54d9seP0

3.2. Familias de instrumentos

3.2.1. Alientos

3.2.1.1. Metales

3.2.1.1.1. Trombón

3.2.1.1.2. Trompeta

3.2.1.1.3. Tuba

3.2.1.1.4. Corno francés

3.2.1.2. Maderas

3.2.1.2.1. Flauta

3.2.1.2.2. Clarinete

3.2.1.2.3. Oboe

3.2.1.2.4. Fagot

3.2.1.2.5. Corno inglés

3.2.1.2.6. Saxofón

3.2.1.2.7. Boquillas

3.2.2. Percusiones

3.2.2.1. Afinadas

3.2.2.1.1. Timbales

3.2.2.1.2. Marimba

3.2.2.1.3. Xilófono

3.2.2.1.4. Campanas tubulares

3.2.2.1.5. Vibráfono

3.2.2.2. No afinadas

3.2.2.2.1. Bombo

3.2.2.2.2. Pandero

3.2.2.2.3. Platillos

3.2.2.2.4. Caja

3.2.2.2.5. Tambores

3.2.3. Cuerdas

3.2.3.1. Percutidas

3.2.3.1.1. Piano

3.2.3.2. Frotadas

3.2.3.2.1. Violines

3.2.3.2.2. Violas

3.2.3.2.3. Violonchelos

3.2.3.2.4. Contrabajos

3.2.3.3. Pulsadas

3.2.3.3.1. Arpa

4. Terminología

4.1. Articulación

4.1.1. Forma de ataque, caída o interrupción de las notas.

4.1.1.1. Legato

4.1.1.2. Staccato

4.1.1.3. Portato

4.1.1.4. Tenuto

4.1.1.5. Acento

4.1.1.6. Marcato

4.1.1.7. Calderón

4.2. Dinámica

4.2.1. Cambios en la intensidad del sonido

4.2.1.1. Piano

4.2.1.2. Forte

4.2.1.3. Crescendo

4.2.1.4. Decrescendo

5. Funciones de la música

5.1. Expresar

5.1.1. Sentimientos

5.1.2. Ideas

5.2. Entretener

5.3. Respuesta del ser humano

5.3.1. Entretenimiento

5.3.1.1. Música hecha para sentir el placer de escucharla y/o bailar, cantar, saltar, etc. con ella. (https://www.youtube.com/watch?v=ZqJiXLJs_Pg)

5.3.2. Reacciones físicas y químicas

5.3.2.1. Por ejemplo el Haka Maori, que prepara a los guerreros mental y físicamente para la guerra. (https://www.youtube.com/watch?v=BI851yJUQQw)

5.3.3. Identidad

5.3.3.1. Himnos nacionales, música folklórica de distitntor países, etc. (https://www.youtube.com/watch?v=cDAjDDdPqvA o https://www.youtube.com/watch?v=cUN9sX86ZwA)

6. Historia del video músical

6.1. Edison intenta combinar audio en las cintas de video

6.2. Fischinger sienta las bases para el videoclip

6.3. Primer video

6.3.1. The jazz singer

6.3.1.1. https://www.youtube.com/watch?v=22NQuPrwbHA

6.4. Fantasía (Disney)

6.4.1. Combina la animación con la música

6.5. Queen saca el video de Bohemian Rahpsody, el cuál sorprendió al público con sus efectos especiales totalmente nuevos para la época

6.5.1. https://www.youtube.com/watch?v=fJ9rUzIMcZQ

6.6. Sale el primer programa de TV (y después canal) centrado en videos musicales: MTV

6.7. Michael Jackson cambia el estilo del video musical con Thriller, un gran riesgo y un gran éxito

6.7.1. https://www.youtube.com/watch?v=sOnqjkJTMaA

6.8. Dire Straits hace el primer video músical que se combina con las animaciones (money for nothing)

6.8.1. https://www.youtube.com/watch?v=wTP2RUD_cL0

7. Clásico

7.1. Contextos

7.1.1. Periodo: 1750-1820

7.1.2. Ideales y sucesos

7.1.2.1. La ilustración

7.1.2.2. Revolución industrial

7.1.2.3. Siglo de oro

7.2. Características

7.2.1. Disminuyen los "adornos" del barroco

7.2.2. Pasan de cámara a palacios o conciertos públicos.

7.2.3. Más ordenado y estructurado

7.2.4. 8 o 16 compases

7.2.5. Homofonía musical

7.3. Estilos musicales

7.3.1. Sobresale la sonata

7.3.1.1. 3 movimientos

7.3.1.1.1. sonata (rápido)

7.3.1.1.2. Aria

7.3.1.1.3. Rápido

7.3.2. Sinfonía

7.3.2.1. 4 movimientos

7.3.2.1.1. Sonata

7.3.2.1.2. Lento

7.3.2.1.3. Minueto

7.3.2.1.4. Alegro

7.3.3. Cuarteto de cuerdas

7.3.3.1. 2 violines

7.3.3.2. Viola

7.3.3.3. Violoncello

7.4. Misa eclesiástica

7.4.1. Coro

7.4.2. Misas

7.4.2.1. Beethoven

7.4.2.1.1. Missa solemnis

7.4.2.2. Kyrie

7.4.2.3. Credo

7.4.2.4. Santo

7.4.2.5. Benedictus

7.4.2.6. Agnus dei

7.4.3. Requiem

7.4.3.1. Misa de muertos

7.4.3.1.1. Mozart

7.4.3.2. Intróito

7.4.3.3. Kyrie

7.4.3.4. Gradual

7.4.3.5. TRacto

7.4.3.6. Secuencia

7.4.3.7. Ofertorio

7.4.3.8. Santo

7.4.3.9. Angus dei

7.5. Desarrollos instrumentales

7.5.1. El violín y el piano se convierten en los principales

7.5.2. Se desarrolla el piano

7.5.3. Se desarrolla el clarinete

7.6. Grandes músicos

7.6.1. Haydn

7.6.1.1. Obras

7.6.1.1.1. Sinfonía de la sorpresa

7.6.2. Mozart

7.6.2.1. Escribió cientos de obras

7.6.2.2. Obras

7.6.2.2.1. La flauta mágica (ópera)

7.6.2.2.2. Sinfonía No. 40

7.6.3. Beethoven

7.6.3.1. Obras

7.6.3.1.1. Tercera sinfonía (eroica)

7.6.4. D'Vorak

7.6.4.1. Obras

7.6.4.1.1. Dumky

7.6.4.1.2. Sinfonía del nuevo mundo.

7.6.5. Christoph Willibald

7.6.5.1. Obras

7.6.5.1.1. Gluck

7.6.5.2. Nuevas tragedias musicales.

8. Romanticismo

8.1. Contextos

8.1.1. Periodo

8.1.1.1. 1815-1880

8.1.2. Geográfico

8.1.2.1. Nace en Reino Unido y en Alemania

8.1.2.1.1. Se expande a

8.1.2.1.2. París se convierte en un centro musical imprtante

8.1.3. Ideales

8.1.3.1. Revolución francesa

8.1.3.1.1. Fraternité, égalité, liberté

8.1.3.1.2. Poder a manos del pueblo.

8.1.3.2. Impresionismo

8.1.4. La transición del Clasicismo al Romanticismo la hace Beethoven.

8.2. Características

8.2.1. Disminuye la rigidez del clasisismo

8.2.2. Nace el gran publico (ya no es música de cámara)

8.2.2.1. Conciertos públicos

8.2.3. Busca llegar al alma

8.2.3.1. El sentido sobrepasa a la razón

8.2.4. Exalta la libertad de ideales

8.2.5. Los autores escriben lo que gusta, no tanto lo que sienten

8.2.5.1. Dilema de los compositores: Hacer música que les agrade a ellos o música que le agrade al público.

8.2.6. Los músicos dejan de ser asalariados, ahora viven de ventas y derechos de autor.

8.2.7. Se exalta el nacionalismo

8.2.8. Leitmotif

8.3. Desarrollo de instrumentos

8.3.1. El piano se utiliza mucho más, pasa a ser el instrumento principal.

8.3.2. Aparte del piano sobresalen:

8.3.2.1. Violín

8.3.2.2. Arpa

8.3.3. Nuevos instrumentos

8.3.3.1. Tuba

8.3.3.2. Contrafagot

8.3.3.3. Corno Ingles

8.3.3.4. Saxofón

8.4. Estilos musicales

8.4.1. Preludio

8.4.2. Bagatela

8.4.3. Estudio

8.4.4. Impromtu

8.4.5. Nocturno

8.4.6. Sinfonía Concierto

8.4.7. Poema Sinfónico

8.4.7.1. Creado por Liszt

8.4.8. Concierto y sinfonía se desarrollan mucho

8.4.9. Lied

8.4.10. Música programática

8.4.10.1. Cuenta una historia

8.4.10.1.1. Ejemplos

8.5. Etapas

8.5.1. Primer romanticismo

8.5.2. Romanticismo pleno

8.5.3. Romanticismo tardío

8.5.4. Post romanticismo

8.6. Autores

8.6.1. Beethoven

8.6.1.1. Alemán

8.6.1.2. Obras sobresalientes

8.6.1.2.1. Novena sinfonía

8.6.1.2.2. Quinta sinfonía

8.6.1.2.3. Sexta sinfonía

8.6.1.2.4. Sonata luz de luna

8.6.1.2.5. Sonata pathethique

8.6.1.2.6. Sonata appassionata

8.6.1.2.7. Missa Solemnis

8.6.1.3. Máximo expositor del romanticismo

8.6.1.4. Marca el cambio del clasicismo al romanticismo

8.6.2. Hector Berlioz

8.6.2.1. Francés

8.6.2.2. Obras sobresalientes

8.6.2.2.1. Harold en Italie

8.6.2.2.2. Symphony Fantastique

8.6.3. Gioachino Rossini

8.6.3.1. Italiano

8.6.3.1.1. Se desempeña mucho en austria

8.6.3.2. Obras sobresalientes

8.6.3.2.1. Tancredi

8.6.3.2.2. Otello

8.6.3.2.3. William Tell

8.6.4. Franz Schubert

8.6.4.1. Autriaco

8.6.4.2. Obras sobresalientes

8.6.4.2.1. Sinfonía inconclusa

8.6.4.2.2. El caballero del espejo

8.6.5. Tchaikovsky

8.6.5.1. Ruso

8.6.5.2. Obras sobresalientes

8.6.5.2.1. Lago de los cisnes

8.6.5.2.2. Violin concerto in D major Op. 35

8.6.5.2.3. Obertura 1812

8.6.6. Paganini

8.6.6.1. Italiano

8.6.6.2. Obras sobresalientes

8.6.6.2.1. 24 Caprices

8.6.7. Franz Liszt

8.6.7.1. Húngaro

8.6.7.2. Crea el poema sinfónico

8.6.7.3. Obras sobresalientes

8.6.7.3.1. Concierto no. 1 para piano y orquesta

8.6.7.3.2. Sinfonía fausto

8.6.8. Anton Bruckner

8.6.8.1. Austriaco

8.6.8.2. Obras sobresalientes

8.6.8.2.1. Te deum para coro y orquesta

8.6.8.2.2. Tres piezas para orquesta

8.6.9. Giacomo Puccini

8.6.9.1. Italiano

8.6.9.2. Obras sobresalientes

8.6.9.2.1. Tosca

8.6.10. Gustav Mahler

8.6.10.1. Austriaco

8.6.10.2. Obras sobresalientes

8.6.10.2.1. Sinfpnía nez

8.6.10.2.2. Sinfonía de los mil

8.6.11. Richard Wagner

8.6.11.1. Alemán

8.6.11.2. Desarrolló el Leitmotif

8.6.11.3. Hizo óperas muy importantes

8.6.11.3.1. Der ring des Niebelungen

8.6.11.4. Hizo instrumentos como la tuba wagner

8.6.12. Verdi

8.6.12.1. Hizo óperas importantes

8.6.12.2. Obras sobresalientes

8.6.12.2.1. Requiem

9. Música en el cine

9.1. 3 Stems

9.1.1. Diálogo

9.1.2. Música

9.1.3. FX's

9.1.3.1. Foley's

9.1.3.1.1. Sonidos de cosas (pasos, puertas, etc.)

9.1.3.1.2. Foley:

9.1.3.2. Ambiente

9.1.3.2.1. Ambiente

9.1.3.2.2. Room Tone

10. Música y revolución

10.1. Los gobiernos empezaron a utilizar la música para que las personas empezaran a pensar de cierta manera

10.1.1. Estados Unidos

10.1.1.1. Utilizó artistas para promocionar el "deber con la nación para ir a la guerra" y para promocionar el "bienestar" de los soldados en guerra

10.1.1.1.1. Vietnam

10.1.2. México

10.1.2.1. Avándaro

10.1.2.1.1. Parecido al de Woodstock en EEUU

11. Música experimental

11.1. Música concreta

11.1.1. Iniciada por Pierre Schaeffer en Francia

11.1.2. Consiste en grabar sonidos para posteriormente cortarlos, pegarlos y sobreponerlos

11.1.3. Acúsmonium

11.1.3.1. Instrumentos acústicos se conectan a muchas bocinas a lo largo de la sala, tienen efectos y distintos tonos suenan en distintas partes, creando un efecto 3D

11.1.4. https://www.youtube.com/watch?v=qwCmr6ERXfU

11.2. Música electrónica

11.2.1. Surge en francia

11.2.2. Se crean sonidos por medio de sintetizadores

11.2.2.1. Utilizan osciladores de voltaje eléctrico, etc.

11.2.3. https://www.youtube.com/watch?v=vgNguRPKhfg

11.3. Minimalismo

11.3.1. "Quitar todo lo innecesario"

11.3.2. Máxima expresión en 4 33 de John Cage

11.3.3. Secuencias repetitivas

11.3.3.1. Muchas veces se alternan entre instrumentos bajo las instrucciones del director

11.3.4. Las piezas por lo general no resultan iguales al ser tocadas dos veces

11.3.5. https://www.youtube.com/watch?v=JTEFKFiXSx4

11.4. Serialismo

11.4.1. Se hacen series númericas que representan a ciertos números

11.4.2. No se toca dos veces una nota si no se han tocado todas las demás de la serie

11.4.3. Funciona como las matemáticas, se pueden tocar solamente notas "pares", "impares", etc.

11.4.4. https://www.youtube.com/watch?v=gQ6hMuF-sAY&list=PL95B2651091D96340

12. Música de la India

12.1. Contextos

12.1.1. Se encuentra en un punto estratégico para el comercio entre oriente y occidente.

12.1.2. Sufren invasiones

12.1.2.1. Musulmana

12.1.2.1.1. Mucha influencia en el norte, traen instrumentos

12.1.3. Se busca alcanzar el Moksha mediante la música

12.1.4. Dos tipos:

12.1.4.1. Música religiosa

12.1.4.2. Música profana

12.1.5. Dos ramas:

12.1.5.1. Música indostánica

12.1.5.1.1. Norte

12.1.5.1.2. Natyasastra

12.1.5.1.3. Influenciada por las invasiones...

12.1.5.1.4. Se introducen el laúd y la chirimía

12.1.5.2. Música carnática

12.1.5.2.1. Sur

12.1.5.2.2. Más tradicional

12.1.5.2.3. Predomina la voz humana

12.2. Características

12.2.1. Escala de 7 sonidos

12.2.2. No se escribe la música, se transmite con la voz

12.2.3. Microtonal

12.2.4. Melodía

12.2.4.1. Se organiza en "ragas"

12.2.4.1.1. Hay ragas para cada momento del día

12.2.5. Ritmo

12.2.5.1. Tala

12.2.6. Nava rasa

12.2.6.1. 9 sentimientos que se quieren transmitir con la música

12.2.6.1.1. Sringara

12.2.6.1.2. Hasya

12.2.6.1.3. Karuna

12.2.6.1.4. Raudra

12.2.6.1.5. Veera

12.2.6.1.6. Bhayonaka

12.2.6.1.7. Viblatga

12.2.6.1.8. Adbhuta

12.2.6.1.9. Schanta

12.2.7. Vedas

12.2.7.1. Literatura espiritual de la antigua India:

12.2.7.1.1. Rig

12.2.7.1.2. Yajur

12.2.7.1.3. Sama

12.2.7.1.4. Atharva

12.3. Músicos

12.3.1. Ravi Shankar

12.3.1.1. Obras importantes

12.3.1.1.1. "Asuto Maas"

12.3.1.1.2. Raga Jug

12.3.2. Anoushka Shankar

12.3.2.1. Hija de Ravi Shankar

12.3.2.2. Obras importantes

12.3.2.2.1. Traces of you

12.3.3. Aashish Khan

12.3.4. Shiukanar Sharna

12.3.4.1. Obras importantes

12.3.4.1.1. Dhun

12.3.4.1.2. Spirit of Kashmir

12.3.5. Hariprasad Chaurasia

12.3.6. Bismillah Khan

12.3.6.1. Obras importantes

12.3.6.1.1. Kajri

12.3.6.1.2. Raga Yaman

12.4. Instrumentos

12.4.1. Cuerdas

12.4.1.1. Sarod

12.4.1.2. Sitar

12.4.1.2.1. https://www.youtube.com/watch?v=igDsu5QWhpo

12.4.1.3. Tanpura

12.4.1.4. Sarangi

12.4.1.5. Veena de Saraswati

12.4.1.6. Santur

12.4.2. Viento

12.4.2.1. Bansuri

12.4.2.2. Shahnai

12.4.2.3. Shruti

12.4.3. Percusiones

12.4.3.1. Ghatam

12.4.3.2. Tabla

12.4.3.2.1. https://www.youtube.com/watch?v=1dn856J00eE

12.4.3.3. Mridangam

12.5. Influencia en la música moderna

12.5.1. Beatles

12.5.1.1. George Harrison tomó clases con Ravi Shankar

12.5.1.1.1. https://www.youtube.com/watch?v=t79aI-I6ucA

12.5.2. Terry Riley

12.5.3. Philip Glass

12.5.4. Selena Gomez

12.5.5. Britney Spears

12.5.5.1. Toxic

12.5.5.1.1. https://www.youtube.com/watch?v=uqiF3IBoMNk

12.5.6. Black Eyed Peas

12.5.6.1. Don't phunk with my heart

12.5.6.1.1. https://www.youtube.com/watch?v=M4rRgfXudTQ

12.6. Bollywood

12.6.1. La mayoría de la música de gran popularidad en la India es la que proviende de los soundtracks de las películas

12.6.1.1. Muchas veces la música se empieza a vender antes que la película y por lo general genera más ganancias que la película en sí

12.7. Sony Music India

12.7.1. Se enfocaron en la música local

12.7.2. Producían música para las películas

12.7.3. 25% del mercado en Bollywood

12.7.4. 65% del mercado de música Tamíl

13. Música Africana

13.1. Contextos

13.1.1. Se esparce gracias al movimiento de esclavos

13.1.1.1. Llega a países como

13.1.1.1.1. Cuba

13.1.1.1.2. Haití

13.1.1.1.3. Brasil

13.1.1.1.4. Panamá

13.1.1.1.5. Colombia

13.1.1.1.6. Venezuela

13.1.2. Los africanos utilizaban la música y la danza para toda clase de rituales como bodas, cosechas, cacería, etc.

13.2. Instrumentos

13.2.1. Ideófonos

13.2.1.1. Balafón

13.2.1.1.1. https://www.youtube.com/watch?v=kXXhp_bZvck

13.2.1.2. Marimba

13.2.2. Membráfonos

13.2.2.1. Tambor parlante

13.2.2.1.1. https://www.youtube.com/watch?v=sS6qHbcf_SA

13.2.2.2. Vudú

13.2.2.2.1. Condomblé

13.2.2.2.2. Macumba

13.2.3. Codófonos

13.2.3.1. Hungu/birimbao

13.2.3.1.1. También es un arma

13.2.3.1.2. Utilizado en la capoeira

13.2.3.1.3. https://www.youtube.com/watch?v=Jm5sTIHluVU

13.2.3.2. Urucongo

13.2.3.2.1. Resonador de boca

13.3. Estilos musicales

13.3.1. Pregones

13.3.1.1. Durante los tiempos de esclavitud se utilizaban mucho los pregones y otros estilos musicales para quejarse y desahogarse del trato que recibían, sin que se enteraran los esclavistas

13.3.2. Danza y contradanza

13.3.2.1. Sungambelo

13.3.2.2. Salsa

13.3.2.3. Reggae

13.3.3. Son cubano

13.3.3.1. Fusión de tradiciones musicales africanas de origen Bantú con tradiciones musicales españolas

13.3.3.1.1. Mambo (danza)

13.3.3.2. https://www.youtube.com/watch?v=xYBCVZk_idM

13.3.4. Coro-pregón

13.4. Impacto en la música actual

13.4.1. De la música africana (especialmente del son cubano) se desprenden:

13.4.1.1. Jazz

13.4.1.1.1. Muchos de los de abajo surgen del Jazz

13.4.1.2. Blues

13.4.1.3. Swing

13.4.1.4. Charlestton

13.4.1.5. Reggae

13.4.1.6. Rocksteady

13.4.1.7. Ska

13.4.1.8. Reguetón

13.4.1.9. Hip-Hop

13.4.1.10. Rap

14. Música digital y registro de piezas

14.1. Registro de canciones

14.1.1. Instituto Nacional del Derecho de AUtor

14.1.1.1. 3 formas de registrar canciones

14.1.1.1.1. Solo letra

14.1.1.1.2. Solo música

14.1.1.1.3. Ambas

14.1.1.2. Costo de 223 pesos por canción

14.1.1.3. Está conectada con la SACM

14.2. iTunes y Spotify

14.2.1. 2 maneras se subir contenido

14.2.1.1. Propio

14.2.1.2. Agregator

14.2.1.2.1. Utilizado por Spotify

14.2.2. No requieres estar registrado

14.2.3. En iTunes no tiene costo subir tu música

14.2.4. En Spotify los agregadores cobran un porcentaje

14.2.5. Todo el proceso se efectúa en línea

14.3. Cobro de regalías

14.3.1. Sociedad de Autores y Compositores de México

14.3.1.1. representación, resitación y ejecución pública de las obras en cualquier establecimiento, la exhibición pública de la obra es por cualquier medio o procedimiento; el acceso público en por telecomunicaicpin y transmición público en cualquier modalidad

14.3.2. American Society of Composers Authors and Publishers

14.3.3. Broodcast Music Inc

15. Música Japonésa

15.1. Contextos

15.1.1. Geografía

15.1.1.1. Al este de china

15.1.1.2. Compuesto de varias islas

15.1.1.3. 127.55 millones de habitantes

15.1.1.4. Lluvioso, con grán humedad

15.1.2. Religión

15.1.2.1. Se toman aspectos de varias religiones para usarlas en distintas partes de su vida diaria

15.1.2.2. Casi todo en la vida cotidiana puede tomar carácter espiritual

15.1.2.3. Shintoísmo

15.1.2.3.1. Religión proveniente de Japón

15.1.2.3.2. Se adora a los "Kamis" y se venera a los antepasados

15.1.2.3.3. Si no se honra a los muertos, pueden regresar como un fantasma

15.1.2.4. Budismo

15.1.2.4.1. Religión mayoritaria de Japón

15.1.2.4.2. Llegó a la isla en el año 552

15.1.3. Política

15.1.3.1. Se rige por emperadores desde el año 660 antes de Cristo

15.1.3.1.1. 125 emperadores hasta ahora

15.1.3.2. Ahora el emperador es solo un símbolo y el país es regido por un primer ministro (es una democracia)

15.1.4. Economía

15.1.4.1. Tercer PIB más grande del mundo

15.1.4.2. Exportar mucho

15.1.4.3. Invertir internamente

15.1.4.4. Yen

15.1.4.4.1. Tercera moneda más intercambiada

15.1.4.5. Industrias fuertes

15.1.4.5.1. Vehículos

15.1.4.5.2. Tecnología

15.1.4.5.3. Acero

15.1.5. Sociedad

15.1.5.1. Son cerrados

15.1.5.1.1. Cerró sus fronteras por 200 años

15.1.5.2. Honor

15.1.5.3. Población envejeciendo

15.1.6. Literatura

15.1.6.1. Se inicia con la llegada de la escritura desde china

15.1.6.2. Tiene cerca de dos milenios

15.1.6.3. Hablan mucho sobre la vida de toda clase de personas y sobre la espiritualidad

15.1.6.4. Tienen dos premios Noblel de la literatura

15.1.7. Instrumentos

15.1.7.1. Cuerdas

15.1.7.1.1. Shamisén

15.1.7.1.2. Koto

15.1.7.1.3. Mukkuri

15.1.7.1.4. Biwa

15.1.7.1.5. Gekkin

15.1.7.2. Percusiones

15.1.7.2.1. Taiko

15.1.7.2.2. Binzasara

15.1.7.2.3. Tsuzumi

15.1.7.3. Alientos

15.1.7.3.1. Charumera

15.1.7.3.2. Sho

15.1.7.3.3. Kagura-bue, ryuteki y koma-bue

15.1.7.3.4. Horagai

15.1.7.3.5. Hichiriki

15.1.7.3.6. Shakuhachi

15.1.8. Imayo y Reyei

15.1.8.1. Primeras formas de música japonesa

15.1.8.2. Poemas cantados que contaban historias

15.1.8.3. https://youtu.be/mO4osai3n_g

15.1.9. Kagura

15.1.9.1. Ritualc on Danza para honrar a los dioses

15.1.9.2. https://youtu.be/M3OsFHWWKe8

15.1.10. Gagaku

15.1.10.1. Música de la corte

15.1.10.2. Música más compleja

15.1.10.3. Tiene impacto en la música de la corte en el Barroco, el Clásico y el Romanticismo

15.1.10.4. https://youtu.be/5OA8HFUNfIk

15.1.11. Teatro

15.1.11.1. Expresa la vida espiritual y normal del hombre

15.1.11.2. Solo participan hombres en las obras (en la época en que se inició había muchas prostitutas, por lo que se consideraba indigno que una mujer saliera en las obras)

15.1.11.3. Kabuki

15.1.11.3.1. Amor

15.1.11.3.2. Historia

15.1.11.3.3. Budismo

15.1.11.3.4. Acompañado de música y cantos folclóricas

15.1.11.3.5. Muchas expresiones faciales

15.1.11.3.6. https://youtu.be/hlTQUzPZU8Y?t=23s

15.1.11.4. No

15.1.11.4.1. De cuatro a cinco horas, compuesto de cinco actos de la obra principal y cinco farsas entre actos

15.1.11.4.2. https://youtu.be/lu5Vn1vQ5i4

15.1.11.5. Kyogen

15.1.11.5.1. Intermedio entre las escenas del No

15.1.11.5.2. https://youtu.be/oKfriCzdjSg

15.1.11.6. Bunraku

15.1.11.6.1. Problemas sociales

15.1.11.6.2. Títeres

15.1.11.6.3. https://youtu.be/f4G68civvo8?t=11s

15.1.12. Música en la actualidad

15.1.12.1. Muy esparcida por el mundo gracias a la expansión de:

15.1.12.1.1. Videojuegos

15.1.12.1.2. Animé

15.1.12.2. Yamaha

15.1.12.2.1. Productor más grande de instrumentos musicales de todo tipo

15.1.12.3. J-Pop

15.1.12.3.1. Surge en los noventas

15.1.12.3.2. Raíces en música tradicional y música popular de los setentas

15.1.12.3.3. https://youtu.be/yzC4hFK5P3g

15.1.12.4. Conciertos virtuales

15.1.12.4.1. Hologramas

15.1.12.4.2. https://youtu.be/rL5YKZ9ecpg

15.1.12.5. J-Rock

15.1.12.5.1. Japanese Rock

15.1.12.5.2. Maquilllaje y vestuario diferente.

15.1.12.5.3. https://youtu.be/SocygNLOwMI

16. Música Popular

16.1. Tres características principales

16.1.1. Gancho

16.1.2. Que sea simple

16.1.3. Que se identifique con el público

17. Patrones de comunicación de la música

17.1. Patrón de Bitney Spears

17.1.1. Toman niños talentosos

17.1.2. La audiencia va creciendo y evolucionando con ellos

17.1.3. Buscan una conexión con su generación

17.1.4. Britney Spears, Selena Gómez, Christina Aguilera, Miley Cyrus

17.1.5. https://youtu.be/Ruab_LL2ct4

17.2. Patrón de Solista

17.2.1. Buscan personas que por estereotipo le guste a la mayoría de las personas (físicamente)

17.2.2. Atractivo a las masas

17.2.3. Utilizan coreografías muy parecidas y llamativas

17.2.4. Elvis Presley, Justin Bieber.

17.2.5. https://youtu.be/gj0Rz-uP4Mk

17.3. Boy bands

17.3.1. Buscan "variedad" en las bandas

17.3.1.1. Negros

17.3.1.2. Blancos

17.3.1.3. Latinos

17.3.1.4. Fuertes

17.3.1.5. Flacos

17.3.2. Suele suceder que alguno tiene problemas con drogas o cosas así y cuando sale a la luz lo utilizan para identificarse con problemas de las personas de su edad e ir a rehabilitación.

17.3.3. También suele suceder que alguno sale gay

17.3.4. Backstreet boys, Big time rush, One direction

17.3.5. https://youtu.be/4fndeDfaWCg

17.4. Músico o virtuoso

17.4.1. No importa como sean físicamente

17.4.2. Lo importantes son las composiciones y la virtuosidad

17.4.3. Cambian con la época

17.4.3.1. Por ejemplo, los Beatles fueron formales y hippies en distintas épocas

17.4.4. Siempre tocan instrumentos en vivo

17.4.5. Suele ser el menos lucrativo de los patrones

17.4.6. Son muy talentosos

17.4.7. Beatles, Rush, Intocable, Pesado

17.4.8. https://youtu.be/yWP6Qki8mWc