การเรียนการสอนศตวรรษที่ 21
by นางสาวกาญจนา บัวดอก
1. แนวทางในการปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหา
1.1. จัดเวทีแลกเปลี่ยนและทำความเข้าใจในการปรับตัวสู่การเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21
2. ข้อดี ข้อเสีย
2.1. ข้อดี
2.1.1. มีการพัฒนาในการใช้สื่อเพื่อให้เกิดความรวดเร็ว ทันสมัย เข้าใจง่ายระหว่าง ผู้สอนและผู้เรียน
2.1.2. ช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ของผู้เรียน และช่วยในการจัดเก็บเอกสารการเรียนการสอนของอาจารย์ให้ง่ายต่อการเรียกใช้ข้อมูล
2.1.3. การเรียนแบบ self directed learning ทำให้เกิดคุณลักษณะ Long life study ในตัวผู้เรียน
2.2. ข้อเสีย
2.2.1. การติดสื่อ และการไม่เข้าใจของสังคมครอบครัว
2.2.2. การเรียนโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ มีสิ่งดึงดูดความสนใจของนักศึกษาออกจากบทเรียนได้ง่าย
3. ปัญหาในการจัดการเรียนการสอน
3.1. การออกแบบการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับผู้เรียน
4. การเตรียมผู้สอน
4.1. ประชุม/อบรม/เพิ่มพูนความรู้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21
4.2. พัฒนาศักยภาพอาจารย์ด้านการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ในชั้นเรียน
5. การเตรียมผู้เรียน
5.1. อบรมให้ผู้เรียนเข้าใจการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21
5.2. สร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ โดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์
6. การเตรียมสิ่งสนับสนุน
6.1. การให้บริการแหล่งเรียนรู้/ค้นคว้า
6.1.1. อินเทอร์เนต(ความเร็ว ครอบคลุมพื้นที่)
6.1.2. ความพอเพียงของทรัพยากรในห้องสมุด