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EDUCACIÓN A DISTANCIA: PRINCIPIOS Y TENDENCIAS by Mind Map: EDUCACIÓN A DISTANCIA: PRINCIPIOS Y TENDENCIAS
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EDUCACIÓN A DISTANCIA: PRINCIPIOS Y TENDENCIAS

Habilidades especificas necesarias para las tares, las cuales son analizadas y identificar las caracteristicas del ambiente de los alumnos

A la medida que la tecnologia siga evolucionando y las investigaciones entregen mas antecedentes, el rol en los docentes en la educación a distancia será objeto de constante analisis.

Aprendizaje planificado

Nuevo paradigma en educación

Twigg y Oblinger (1997)

Tres tendencias principales

que los trabajadores cumplan con diferentes funciones

aprendizaje de habilidades en el uso de la tecnología

Realizar el trabajo desde sus hogares

TEORIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Otto Peter

Michael Moore

Holmberg

Preparación de los cursos

Análisis

Diseño

Estado de desarrrollo

Implementación

Evaluación

Participación docente

La participación de los docentes se ve mermada por la carencia de una adecuada infraestructura de apoyo institucional

La carencia de apoyo institucional esta asociada a la posición periferica o marginal de la eduación a distancia o de la intitución.

Orientación educacional

Es uno de los servicios mas importantes que un alumno a distancia puede recibir.

Deserción escolar

Esta situación es una de las mayores preocupaciones de investigadores, planificadores educacionales y entidades educativas que desarrollan o desean desarrollar programas basados en esta modalidad.

CONCLUSIONES

Sin mayor duda la tecnologia a causado un gran impacto en la educación a distancia y esto ala vez a ayuidado a los docentes a la mejora de sus conocimientos tecnologicos de una manera continua y frecuente