LA OBSERVACIÓN

1. Ventajas

1.1. Busca examinar la realidad sin interferencias o desvíos. Permite obtener datos de manera inmediata, y se obtiene información que la entrevista y el experimento no pueden arrojar.

1.2. Permite acceder a los lugares naturalmente y poner en práctica las teorías o estudios sin necesidad de que el fenómeno estudiado sea consciente de que está siendo estudiado.

1.3. Permite que el investigador no se involucre en el curso normal de los sucesos y puedan transcurrir de manera natural.

2. Tipos operativos

2.1. Panorámica participante

2.1.1. El observador se involucra en la vida social como un integrante más.

2.2. Panorámica no participante

2.2.1. Investigación con objetivos definidos en los que no se involucra por completo el investigador a su entorno.

2.3. Selectiva participante

2.3.1. Se centra en aspectos o detalles específicos que son el centro de atención de la investigación.

2.4. Selectiva no participante

2.4.1. Similar a la anterior, con la diferencia de que hay menor participación y mayor distanciamiento del fenómeno observado.

3. Interacción social

3.1. El observador pasa por diferentes fases de convivencia e interacción con el grupo de estudio.

3.1.1. Llegada

3.1.2. Presentación

3.1.3. Aceptación

3.1.4. Categoría

3.1.5. Amistad

4. Protocolo de recolección de datos

4.1. Es una fase de gran importancia, en la que el investigador recoge y sistematiza los datos durante la convivencia con el grupo de estudio.

4.2. Permite cambiar los objetivos de la investigación, o verificar que esta avanza correctamente.

5. Eduardo Yepes

6. Características

6.1. Puede participar o no, de lo que se está observando.

6.2. Puede sistematizarse por categorías o grupos.

6.3. Puede controlarse o ser manipulada.

7. Desventajas

7.1. No todo es observable. Existen objetos de estudio que solo pueden conocerse con otras técnicas.

7.2. Hay fenómenos muy dispersos que para unirse no basta con observar, pues tienen detalles muy minuciosos.

7.3. El observador puede involucrarse tanto en el fenómeno que establece relaciones emocionales que pueden cambiar su criterio y emitir juicios subjetivos.

8. ¿Qué es?

8.1. Es el proceso de contemplar un fenómeno sin intervenir ni modificar el objeto de estudio.

8.2. Es una excelente herramienta de investigación que involucra todos los sentidos humanos.

8.3. Hace uso de diversas herramientas para la recolección de los datos, como fotografía, o grabación de audio y/o video.

8.4. El observador se limita a observar. No interviene en el entorno, ni otorga estímulos o manipula a los participantes de modo que puedan cambiar sus comportamientos.

9. Problemas

9.1. Existen diversos problemas que afectan la fiabilidad de la información, por parte del observador al tener una visión sesgada.

9.2. El observador puede orientar, planificar, controlar y someter la información de tal modo que la investigación es subjetiva sesgándose a la mirada del observador.

9.3. Puede haber nerviosismo, tensión o ansiedad de parte del investigador, así como timidez de los sujetos estudiados para suministrar información.

9.4. Crear relaciones sentimentales con los sujetos de estudio puede llevar a información sesgada, manipulada o subjetiva.