AT9: USA i krig

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
AT9: USA i krig by Mind Map: AT9: USA i krig

1. Engelsk

1.1. Metode

1.1.1. Retorisk analyse

1.1.1.1. Kommunikationsanalyse

1.1.2. Skønlitterær analyse

1.1.2.1. Tematisk

1.1.2.2. Stilistisk

1.1.3. Argumentationsanalyse

1.1.4. Kildekritik

1.1.5. Diskursanalyse

1.1.6. Fakta/fiktionskoder

1.2. Materiale

1.2.1. Taler

1.2.2. Skønlitteratur

1.2.2.1. Noveller

1.2.2.2. Digte

1.2.2.3. Roman (-uddrag)

1.2.3. Artikler, journalistik

1.2.4. Historiske kilder

2. Mediefag

2.1. Metode

2.1.1. Shot-to-shot

2.1.1.1. Komposition

2.1.1.2. Virkemidler

2.1.2. Dramaturgisk analyse

2.1.3. Personer og -relationer

2.1.4. Periodesammenhæng

2.1.5. Instruktør, auteur-analyse

2.1.6. Genre

2.1.6.1. Genreblanding

2.2. Materiale

2.2.1. Dokumentar

2.2.2. Spillefilm

2.2.3. TV-udsendelser

2.2.3.1. Fakta

2.2.3.2. Fiktion

3. Sager: 1776-2015

3.1. Civil war

3.2. WWI

3.3. Ww2

3.4. USA og Israel/palæstina

3.5. Koreakrigen

3.6. Den kolde krig

3.7. Vietnamkrigen

3.8. War on Terror

3.9. Afghanistan

3.10. Irak

3.11. War on Isis

4. Teoretiske overvejelser

4.1. Idiografisk/nomotetisk

4.1.1. Idiografisk=Det grundige studie af et isoleret værk

4.1.2. Nomotetisk= Udsagn af en generaliserende karakter

4.1.2.1. Om en periode

4.1.2.2. Om en genre

4.1.3. Spørgsmål: Hvornår har man lavet nok arbejde til at man kan udtale sig nomotetisk?

4.1.4. Spørgsmål: Hvis man ikke kan udtale sig nomotetisk, hvad er så værdien af idiografisk arbejde?

4.2. Synkront / diakront

4.2.1. Synkront= arbejde i et isoleret tidspunkt eller kortere tidsperiode

4.2.2. Diakront = arbejde med en tidsmæssig udvikling

4.2.3. Spørgsmål: kan synkront arbejde sige noget om forhold som i deres natur er diakrone?

4.3. Kvalitativt/kvantitativt

4.3.1. Hvad er styrken ved kvalitativt arbejde?

4.3.2. Og hvordan kan kvalitativt arbejde bruges til at ebskrive en sag i verden?

4.3.3. Hvad savner i arbejdet med sin sag man når man ikke har lavet kvantitativt arbejde?

4.4. Vores udfordring

4.4.1. Kvalitativt, idografisk, synkront arbejde om en krig der har mange facetter og tidslig udstrækning

4.4.2. Hvad kan vi tillade os at konkludere?